崗位職責(zé)：1.教學(xué)計(jì)劃管理和運(yùn)行工作，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn).教研.課題安排工作；2.教學(xué)質(zhì)量管理工作，組織教學(xué)檢查活動，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見或措施；3.開展教師教研活動，為教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高提供良好的條件；4.做好學(xué)生成績的信息管理和維護(hù)工作，做到安全.準(zhǔn)確和有效；5.及時(shí)匯總工作情況，并上報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)；6.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。任職資格1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，親和力好；2.大學(xué)本科及以上學(xué)歷，語文專業(yè)，具備良好的學(xué)科專業(yè)功底；3.5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任二年以上教研組長相關(guān)工作；4.具備中級職稱者優(yōu)先；5.熟悉教育行業(yè)，對教學(xué)法.教學(xué)實(shí)踐及教師成長等問題有深刻理解和獨(dú)到見解；6.高度的工作熱情與敬業(yè)度，能承受高強(qiáng)度的工作壓力培養(yǎng)方案及發(fā)展通道；

上海福山正達(dá)教育集團(tuán)簡介 上海福山正達(dá)教育集團(tuán)是滬上優(yōu)質(zhì)教育資源，依靠優(yōu)秀的辦學(xué)實(shí)踐贏得了良好的口碑。集團(tuán)董事長及總校長石惠新女士自1995年開始擔(dān)任福山外國語小學(xué)校長，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把一所弄堂小學(xué)發(fā)展成為上海市知名品牌。集團(tuán)在石校長帶領(lǐng)下，以三十年優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為積淀，長期致力于基礎(chǔ)教育實(shí)踐探索，持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射和輸出，經(jīng)過多年的打造和培育，已成為理念先進(jìn)、工作務(wù)實(shí)、文化深厚、效益顯著、品牌優(yōu)秀的辦學(xué)體。集團(tuán)業(yè)務(wù)主要有辦學(xué)、托管和培訓(xùn)三大板塊，根據(jù)集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，近期還將發(fā)展早期教育、國際高中等項(xiàng)目，打造學(xué)制貫通的完整K-12教育體系。 優(yōu)秀的辦學(xué)實(shí)踐——集團(tuán)旗下民辦福山正達(dá)外國語小學(xué)，創(chuàng)建于2010年，穩(wěn)步成長為一所高質(zhì)量有特色民辦小學(xué)，于2016年拓展南校，同年舉辦實(shí)驗(yàn)班，開啟中西課程融合的探索。福山正達(dá)自成立以來，探索課程教學(xué)改革，不斷以課程創(chuàng)新融合、主題式研究與實(shí)踐、高端教師發(fā)展、優(yōu)質(zhì)活動項(xiàng)目等特色，成為福山系的代表。2018年，福山正達(dá)牽頭，集結(jié)浦東福山系列四所姐妹學(xué)校、臨港地區(qū)兩所學(xué)校以及金橋地區(qū)一所友好學(xué)校，一共八所學(xué)校，大力推進(jìn)浦東學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)。2019年，福山正達(dá)旗下首所九年一貫制學(xué)校--上海民辦福山正達(dá)外國語學(xué)校開學(xué)；2020年，福山正達(dá)旗下首所幼兒園上海福山正達(dá)及語幼兒園開園；2021年，福山正達(dá)外國語小學(xué)（祝橋）校區(qū)開學(xué)。 成熟的托管業(yè)務(wù)——集團(tuán)是教育委托管理的先行者，首批受政府委托管理學(xué)校，成功托管了上海各區(qū)縣十多所學(xué)校，提升了薄弱學(xué)校或新學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量；集團(tuán)是現(xiàn)代學(xué)校質(zhì)量認(rèn)證和標(biāo)準(zhǔn)化管理的倡導(dǎo)者，依靠完善的質(zhì)量管理模式和項(xiàng)目管理模式，對外輻射辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，托管杭州福山外國語小學(xué)、寧波福山正達(dá)外國語學(xué)校、南陽福山正達(dá)外國語學(xué)校等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。 規(guī)范的教育培訓(xùn)——提供豐富的選擇，課程覆蓋3-18歲各個(gè)區(qū)間，為尋求優(yōu)勢發(fā)展的孩子提供最合適的課程；從培養(yǎng)興趣出發(fā)，保護(hù)孩子天性中的好奇心和求知欲，鍛煉思辨能力，鼓勵探索精神，使孩子志于學(xué)、樂于學(xué)、善于學(xué)；課程實(shí)施中遵循優(yōu)勢教育的理念，整合優(yōu)質(zhì)資源，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以多元、創(chuàng)新、啟發(fā)式和趣味性的課程為核心，為更多孩子提供人性化教育、個(gè)性化培養(yǎng)、自主性發(fā)展的成長空間。