1、負責學校會計賬務處理，進行學校收入、支出及成本費用等財務核算，出具各類會計報表(財務制度涉及:企業(yè)會計準則、小企業(yè)會計準則、民間非盈利組織會計制度、中小學校會計制度)2、負責學校付款報銷的審核與各類檢查材料的準備；3、協(xié)助制定學校財務管理制度與內(nèi)控制度，監(jiān)督學校各類資產(chǎn)管理4、負責學校年度預算、月度資金使用計劃的制定，并與實際執(zhí)行情況進行對比分析，編制學校經(jīng)營分析報告；5、協(xié)助處理其他財務工作和上級交代的任務6、負責學校各項財政撥款收支管理、教師各項津貼收支、學生學位補貼核對發(fā)放等工作；7、負責學校日常納稅申報、匯算清繳等稅務工作；按時申報各項稅費，配合教育局檢查、工商年報等日常工作；8、負責教育局年度年檢工作以及外部審計和內(nèi)部審計工作9、負責領(lǐng)導安排的其他工作。任職要求：1.統(tǒng)招大學本科及以上學歷，財會類專業(yè)，熟悉了解財經(jīng)法規(guī)，助理會計師以上職稱，具備中級會計師職稱優(yōu)先2.3年以上學校財務會計工作經(jīng)驗，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，有國際學校會計經(jīng)驗優(yōu)先考慮3.有英語可作為工作語言者優(yōu)先；4.具備處理全盤賬務、報稅、編制預算等工作經(jīng)驗；5.熟練使用EXCEL、函數(shù)等辦公軟件及財務系統(tǒng)。6.工作認真負責、積極主動，善于溝通，抗壓能力強，具備團隊合作精神。備注：需要學校工作經(jīng)驗！

麗林維育禮雅學校是「小學—初中」九年一貫制優(yōu)質(zhì)雙語學校，由香港滬江維多利亞學校(VSA)總校長孔美琪博士同時出任總校長。維多利亞教育機構(gòu)1965年創(chuàng)辦于香港，以學術(shù)卓越、品格優(yōu)秀及青少年個人多元素質(zhì)培養(yǎng)而著名，并于1998年由孔美琪博士引入內(nèi)地，成立維多利亞（中國）教育集團，如今已積累了超過二十年的兩地辦學經(jīng)驗，對兩地的辦學特色和落實課程深有體會。麗林維育禮雅學校植根于國家課程，借鑒IB教學的過程和方法，融合二者教育精髓(尊師重教與嚴謹治學的中國教育、探究式及跨學科學習的前沿教學理念)，延續(xù)維多利亞五十多年“一師，一語言”的沉浸式雙語教學經(jīng)驗，實行“中英文雙班主任制”教學。我們旨在結(jié)合深港兩地的教育優(yōu)勢和城市特色，以培養(yǎng)“明德向善”的終身學習者，造就擁有中國情懷，包容世界與他人共建人類命運共同體的未來領(lǐng)袖為目標。Shenzhen Victoria Park Academy is a K9 bilingual school founded by Victoria (China) Education Group in Mainland China. Dr. Maggie Koong, the Head of Academy of Victoria Shanghai Academy (VSA), will lead Victoria Park Academy as Chief Principal. Victoria Education was managed in Hong Kong in 1965, and was introduced to the Mainland in 1998 by Dr. Maggie Koong and soon after the Victoria (China) Education Group was established.Victoria Park Academy is an IB School that integrates two independent yet complementary educational philosophies. It immerses Chinese educational traditions with inquiry-based learning. The Academy offers immersive bilingual education - one teacher, one language. All students will be taught by two class teachers, one specializing in Mandarin Chinese and the other in English. The unique curriculum system and the established campus culture aims to combine the educational strengths and urban characteristics of Shenzhen and Hong Kong to cultivate future learners who are caring, driven, daring, and persevering. We strive to serve our purpose of empowering the students with Chinese heritage and a global vision.