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  • 企

    資深特教言語(yǔ)老師（主班方向...

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    5年及以上言語(yǔ)口肌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面，可以帶教新老師！工作內(nèi)容： 1.負(fù)責(zé)組內(nèi)課程教學(xué)計(jì)劃的制訂安排和新老師的帶教。 2.教學(xué)工作。引導(dǎo)幼兒發(fā)音構(gòu)音、語(yǔ)言發(fā)展。為2-8歲自閉癥、言語(yǔ)遲緩等兒童進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化言語(yǔ)訓(xùn)練課。 3.家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)思想工作和溝通工作...
  • 企

    康復(fù)治療師

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    5年及以上言語(yǔ)口肌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面，可以帶教新老師！工作內(nèi)容： 1.負(fù)責(zé)組內(nèi)課程教學(xué)計(jì)劃的制訂安排和新老師的帶教。 2.教學(xué)工作。引導(dǎo)幼兒發(fā)音構(gòu)音、語(yǔ)言發(fā)展。為2-8歲自閉癥、言語(yǔ)遲緩等兒童進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化言語(yǔ)訓(xùn)練課。 3.家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)思想工作和溝通工作...
  • 企

    特教老師（感統(tǒng)訓(xùn)練）

    面議 | 肇慶市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    工作內(nèi)容：主要服務(wù)于自閉癥、發(fā)育遲緩、智力、語(yǔ)言發(fā)育落后2-16歲小朋友，進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合教學(xué)。感覺(jué)統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，它是一切活動(dòng)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。眾所周知，自閉癥兒童普遍存在不同程度的感覺(jué)合失調(diào)。在輕度兒中失為13.18％，重度失調(diào)率為86.12％，總失...
  • 企

    資深兒童言語(yǔ)治療師（主班方...

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    5年及以上言語(yǔ)口肌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面，可以帶教新老師！工作內(nèi)容： 1.負(fù)責(zé)組內(nèi)課程教學(xué)計(jì)劃的制訂安排和新老師的帶教。 2.教學(xué)工作。引導(dǎo)幼兒發(fā)音構(gòu)音、語(yǔ)言發(fā)展。為2-8歲自閉癥、言語(yǔ)遲緩等兒童進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化言語(yǔ)訓(xùn)練課。 3.家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)思想工作和溝通工作...
  • 企

    音樂(lè)老師（鋼琴&架子...

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    工作內(nèi)容：1.教學(xué)：鋼琴/架子鼓2.報(bào)銷(xiāo)檔案的填寫(xiě)3. 家長(zhǎng)溝通等，及其他配合性工作。崗位要求： 音樂(lè)類(lèi)、幼兒教育、學(xué)前教育、師范類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有鋼琴、架子鼓獨(dú)立上課經(jīng)驗(yàn)。
  • 企

    融合老師（影子老師）

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    工作內(nèi)容：1.跟特殊小朋友一起進(jìn)入普校（小學(xué)/幼兒園）學(xué)習(xí)，詳細(xì)記錄小朋友在普校學(xué)習(xí)所暴露的行為問(wèn)題和其他融入障礙。通過(guò)團(tuán)隊(duì)研討制定專(zhuān)業(yè)干預(yù)策略跟學(xué)生一起努力解決融合過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，以專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo)幫助學(xué)生進(jìn)步，更好的適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。（能夠入學(xué)的小朋友都有經(jīng)過(guò)能力測(cè)...
  • 企

    言語(yǔ)康復(fù)治療師（兒康）

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    工作內(nèi)容：要負(fù)責(zé)自閉癥、智力障礙、言語(yǔ)遲緩等小朋友口肌發(fā)音訓(xùn)練、改善小朋友因口腔高敏或者低敏、合唇能力差、舌回縮能力弱、唇舌無(wú)力或力量不夠等引發(fā)的流口水、不會(huì)吸食、唇舌不靈活、發(fā)音不清晰、咀嚼吞咽能力差等口肌問(wèn)題、另外配合認(rèn)知個(gè)別化訓(xùn)練提高言語(yǔ)發(fā)音能力。 崗位要求 ：1...
  • 企

    特教老師（感統(tǒng)訓(xùn)練）

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    工作內(nèi)容：主要服務(wù)于自閉癥、發(fā)育遲緩、智力、語(yǔ)言發(fā)育落后2-16歲小朋友，進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合教學(xué)。感覺(jué)統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程，它是一切活動(dòng)和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。眾所周知，自閉癥兒童普遍存在不同程度的感覺(jué)合失調(diào)。在輕度兒中失為13.18％，重度失調(diào)率為86.12％，總失...
  • 企

    特教老師（認(rèn)知訓(xùn)練）

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    工作內(nèi)容：教導(dǎo)幼兒認(rèn)知理解、語(yǔ)言發(fā)展。服務(wù)對(duì)像為2-8歲自閉癥、言語(yǔ)遲緩等兒童進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別訓(xùn)練課。 自閉癥系多因素致病，成因復(fù)雜，個(gè)案千差萬(wàn)別，個(gè)人教育需求不盡相同。教學(xué)方法運(yùn)用ABA、PCI、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等。 個(gè)別訓(xùn)練作為重點(diǎn)課程之一，能最快速有效改善癥狀、提高整體綜...
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    資深個(gè)訓(xùn)老師（主班方向）

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    5年及以上個(gè)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)當(dāng)一面，可以帶教新老師！工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)組內(nèi)課程教學(xué)計(jì)劃的制訂安排和新老師的帶教。2.教學(xué)工作。教導(dǎo)幼兒認(rèn)知理解、語(yǔ)言發(fā)展。服務(wù)對(duì)像為2-8歲自閉癥、言語(yǔ)遲緩等兒童進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別訓(xùn)練課。 自閉癥系多因素致病，成因復(fù)雜，個(gè)案千差萬(wàn)別，個(gè)人教...
  • 企

    資深特教老師

    面議 | 深圳市 | 大專(zhuān) | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    職責(zé)描述：本崗位發(fā)展方向：綜合性教學(xué)模式，能獨(dú)立完成針對(duì)孤獨(dú)癥/發(fā)育遲緩等特殊兒童的早期干預(yù)課程：感統(tǒng)、個(gè)訓(xùn)、小組課程的授課。工作要求：1.大專(zhuān)以上學(xué)歷，教育或者康復(fù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，2年以上工作經(jīng)驗(yàn)，2.具有很好的提升意愿和學(xué)習(xí)能力。3.至少在感統(tǒng)、個(gè)訓(xùn)、游戲、律動(dòng)有一方面有...
  • 企

    駕校招生專(zhuān)員

    面議 | 大同市 | 初中 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    1.負(fù)責(zé)駕校招生工作2.社會(huì)人士，畢業(yè)生均可3.工作輕松，無(wú)任何體力勞動(dòng)。4.工作踏實(shí)，性格外向，溝通能力強(qiáng)
  • 企

    少兒美術(shù)老師

    面議 | 大同市 | 本科 | 1年以下

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    崗位職責(zé)：1.在線講授教師資格證美術(shù)考試相關(guān)內(nèi)容中西方美術(shù)史，解答課上疑難問(wèn)題；2.在線輔導(dǎo)教師資格證面試小班課程，為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)講課示范，專(zhuān)業(yè)全方位的點(diǎn)評(píng)。3.做好基礎(chǔ)教研工作，如教材組稿研發(fā)，題庫(kù)組建與修改升級(jí)，PPT，講義制作等，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。4.跟進(jìn)課后學(xué)生...
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    小學(xué)教師

    面議 | 咸寧市 | 大專(zhuān) | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    老師工作職責(zé)1、接受學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好授課計(jì)劃，完整準(zhǔn)確地完成課程的教授備課、準(zhǔn)備教案。2、課前教學(xué)工具的準(zhǔn)備，確認(rèn)設(shè)備能夠正常上課（電腦設(shè)備連接、米字格、筆、小紅花），課后教室的整理（桌椅、衛(wèi)生等）。3、課前學(xué)生的考勤...
  • 企

    咸寧校區(qū)輔導(dǎo)員

    面議 | 咸寧市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    職責(zé)描述：1.負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作和日常管理服務(wù)工作，組織學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)工作，知道班委會(huì)、團(tuán)支部工作。2.配合學(xué)工部完成教學(xué)檢查、學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工作。任職要求：1.碩士研究生學(xué)歷學(xué)位；2.中共黨員。
  • 企

    教務(wù)處工作人員

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    【崗位職責(zé)】1.負(fù)責(zé)系統(tǒng)多模塊教學(xué)綜合信息管理2.負(fù)責(zé)起草、修訂和審核相關(guān)系統(tǒng)管理規(guī)程。3.負(fù)責(zé)系統(tǒng)權(quán)限管理、數(shù)據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)備份與遷移、數(shù)據(jù)安全和周期性審核。4.負(fù)責(zé)系統(tǒng)相關(guān)培訓(xùn)。5.負(fù)責(zé)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作?！救温氁蟆?.碩士及以上學(xué)歷,計(jì)算機(jī)類(lèi)相關(guān)...
  • 企

    武漢校區(qū)圖書(shū)館工作人員

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    1.碩士研究生及以上學(xué)歷，具備相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；2.圖書(shū)館學(xué)、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理、新媒體、藝術(shù)、新聞等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，具備良好的溝通和文字處理能力；3.熟悉微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)，能獨(dú)立完成短視頻的設(shè)計(jì)制作、拍攝和剪輯等工作，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的圖書(shū)館文化有所涉獵，能準(zhǔn)確把握不同讀者群...
  • 企

    小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教師

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    1.碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位；2.小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（2人）、語(yǔ)文教育或漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（1人）、數(shù)學(xué)教育或?qū)W科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專(zhuān)業(yè)（1人）、書(shū)法專(zhuān)業(yè)（1人）等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。
  • 企

    學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師

    面議 | 咸寧市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    1.碩士研究生及以上學(xué)歷學(xué)位；2.學(xué)前教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；3.具有高校教師資格證者優(yōu)先。
  • 企

    電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教師

    面議 | 武漢市 | 碩士 | 無(wú)經(jīng)驗(yàn)

    發(fā)布于：2024-10-17 | 投遞后：10天內(nèi)反饋

    2-4人：1.碩士研究生學(xué)歷學(xué)位；2.電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)；3.具有教學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者及相關(guān)職稱(chēng)者優(yōu)先。
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