那些求職的大學(xué)生們一定要知道的素質(zhì)要求。

　　工作了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中真正需要的不是學(xué)歷和資格證書(shū)，而是提升內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力的基本能力。

　　現(xiàn)階段的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的，沒(méi)有這些能力，你就只能做著一份你并不是很喜歡的工作，拿著一份遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于你期望值的薪水。

　　大久保幸夫，瑞可利職業(yè)研究所所長(zhǎng)，在《12個(gè)工作的基本》一書(shū)中，告訴我們不要以為高學(xué)歷就能萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)了，學(xué)歷只是一個(gè)敲門(mén)磚，而這十二種能力才是決定你職業(yè)發(fā)展前途的關(guān)鍵性要求。

　　1.反應(yīng)力

　　反應(yīng)力是指能聽(tīng)懂對(duì)方的言論并做出反應(yīng)，是最基本的交流能力。

　　試想下面這樣一個(gè)場(chǎng)景，老板叫你去開(kāi)會(huì)，整個(gè)過(guò)程中，你毫無(wú)反應(yīng)，一副置若罔聞的樣子，老板會(huì)看重你嗎？不，老板會(huì)把你當(dāng)個(gè)隱形人。

　　沒(méi)有反應(yīng)能力就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有存在感的人，誰(shuí)愿意成為一個(gè)可有可無(wú)的人呢？

　　2.親和力

　　親和力是指通過(guò)表情和笑容就可以吸引人的能力。

　　擁有親和力的人，哪怕你到一個(gè)陌生環(huán)境下，你也很容易和他們打成一片。它可以讓你在最短的時(shí)間內(nèi)迅速的融合到陌生的環(huán)境中。

　　松下電器產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人，松下幸助先生生前創(chuàng)辦的"松下政經(jīng)塾"是政治家的搖籃，他說(shuō)他選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是"通過(guò)運(yùn)氣和親和力來(lái)選拔"。他覺(jué)得具有親和力的人才能成為政治家，才能獲得大家的支持。

　　你看，親和力是處理人際關(guān)系的魔法石，往往最不容易被人重視的親和力恰恰是優(yōu)選人才所必須具備的能力。

　　3.樂(lè)觀(guān)力

　　樂(lè)觀(guān)力是指面對(duì)工作壓力，有適合的處理方法，能夠戰(zhàn)略性的消除壓力的能力。

　　負(fù)面情緒是會(huì)傳染的，沒(méi)人喜歡多愁善感的人，工作壓力是不可避免的，將壓力會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，樂(lè)觀(guān)面對(duì)，才是消除壓力的重要方法。沒(méi)有人天生就是樂(lè)觀(guān)派，那些樂(lè)觀(guān)的人都是在生活的日漸熏陶下才逐漸養(yǎng)成了這個(gè)氣質(zhì)。

　　當(dāng)某一天，你看到桌子上有半杯水的時(shí)候，是會(huì)說(shuō)"只有半杯水"，還是"還有半杯水"呢？善于發(fā)現(xiàn)生活中積極的一面，你就具有樂(lè)觀(guān)力了。

　　4.目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力

　　目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力是指自己為工作制定目標(biāo)的能力。

　　我們既要能設(shè)定今天的小目標(biāo)，也要能設(shè)立人生的大目標(biāo)。

　　有了夢(mèng)想，人就有了持續(xù)奮斗的目標(biāo)，總能看到那些懷揣著目標(biāo)前行的人，是那么的富有熱情，有夢(mèng)想才能有行動(dòng)力。

　　然而，現(xiàn)在沒(méi)有夢(mèng)想的人是越來(lái)越多了，這樣和咸魚(yú)又有什么區(qū)別。不要迷失在生活的安逸里，定一個(gè)目標(biāo)吧，有了目標(biāo)后，不用別人說(shuō)什么，自己就會(huì)忍不住行動(dòng)了。

　　5.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

　　持續(xù)學(xué)習(xí)能力是指在必要時(shí)學(xué)習(xí)必要知識(shí)的習(xí)慣。

　　找過(guò)工作的人，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)的招聘要求之一就是學(xué)習(xí)能力。

　　很多人可能會(huì)覺(jué)得學(xué)生才需要學(xué)習(xí)，工作的人不需要學(xué)習(xí)。趕緊剔除這種錯(cuò)誤的想法，那些在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域散發(fā)出光芒的人都是一直持續(xù)學(xué)習(xí)的人。

　　也有一些人會(huì)突發(fā)奇想的想要學(xué)習(xí)，但往往堅(jiān)持不下去。給自己設(shè)定背單詞的目標(biāo)，背了一個(gè)星期，就不再繼續(xù)了。給自己設(shè)定每周看一本的計(jì)劃，結(jié)果看完兩本書(shū)就放棄了。不要因?yàn)檫€沒(méi)有嘗到學(xué)習(xí)的成果，就停止學(xué)習(xí)。

　　持續(xù)的學(xué)習(xí)，會(huì)讓你有一天在不同的場(chǎng)合可以提出不同的見(jiàn)解，這個(gè)習(xí)慣，會(huì)成為你一生的財(cái)富。

　　6.語(yǔ)境理解能力

　　語(yǔ)境理解能力是指在理解對(duì)方的心情上將自己的主張傳達(dá)給對(duì)方，能得出結(jié)論的能力。

　　設(shè)想一下，在會(huì)議上，你的領(lǐng)導(dǎo)讓你總結(jié)一下會(huì)議主題，結(jié)果你滔滔不絕的說(shuō)了很多，卻一句也沒(méi)有點(diǎn)到主題，領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)重視你嗎？

　　在很多工作的場(chǎng)合，我們不僅要理解領(lǐng)導(dǎo)"說(shuō)了什么"，更要關(guān)心"為什么說(shuō)"。

　　7.專(zhuān)業(yè)構(gòu)筑力

　　專(zhuān)業(yè)構(gòu)筑力是指有計(jì)劃地構(gòu)建自身獨(dú)特強(qiáng)項(xiàng)能力。

　　首先，你要選擇一個(gè)領(lǐng)域作為自己的專(zhuān)業(yè)。要經(jīng)常汲取新的知識(shí)，和有經(jīng)驗(yàn)的前輩們多交流，在別人的基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，并且能得到他人的認(rèn)同。

　　實(shí)際上，只要你發(fā)憤努力，閱讀大量專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的書(shū)籍，一定會(huì)在專(zhuān)業(yè)上有所建樹(shù)。

　　8.人脈開(kāi)拓力

　　人脈開(kāi)拓力是指開(kāi)拓業(yè)務(wù)伙伴或信息來(lái)源，并與之維系的能力。

　　這里的人脈并不是指你認(rèn)識(shí)的人越多越好，某種程度上，你接觸優(yōu)秀的人，你也會(huì)逐漸成為優(yōu)秀的人。所以去見(jiàn)一些你想見(jiàn)的人，并主動(dòng)維持關(guān)系。

　　建議大家提高自己的工作效率，盡量減少加班，把晚上時(shí)間空出來(lái)，去和公司外部的人多交流，多學(xué)習(xí)。

　　9.委任力

　　委任力是指把工作托付給別人的能力。

　　部分人會(huì)覺(jué)得當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)才需要具備這個(gè)能力，其實(shí)并不是。在團(tuán)隊(duì)合作中，就算我們不是領(lǐng)導(dǎo)，也需要有把工作交給別人做的場(chǎng)合。

　　有些人會(huì)覺(jué)得向別人解釋清楚并委托一份工作，往往還不如自己做來(lái)得更快。但當(dāng)委托別人來(lái)做時(shí)，更能鍛煉委任力。在這個(gè)過(guò)程中，委托者不僅需要清楚表達(dá)出自己的要求，還需要能掌握對(duì)方的理解程度。

　　有些人可能一生都掌握不了這個(gè)委任力，所以不如從今天就開(kāi)始實(shí)踐吧。

　　以下幾種能力是具備一定專(zhuān)業(yè)性的人才需要掌握的能力，一般是在40歲以上要掌握的。

　　10.商談力

　　商談力是指咨詢(xún)協(xié)商的能力，善于傾聽(tīng)并與別人一同思考問(wèn)題的能力。

　　商談力是交流能力的體現(xiàn)，擁有商談力無(wú)疑是職業(yè)發(fā)展的助推劑。

　　11.傳授力

　　傳授力是指把自己掌握的知識(shí)或技能傳授給別人的能力。

　　傳授力要求傳授者會(huì)提問(wèn)，能引導(dǎo)對(duì)方思考并給出答案。別以為這是一件簡(jiǎn)單的事，雖然你有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能，但若不能很好的傳授給后輩，也是自身能力欠缺的表現(xiàn)。

　　12.協(xié)調(diào)力

　　協(xié)調(diào)力是指調(diào)整、推進(jìn)事物的能力。

　　每個(gè)領(lǐng)域都需要協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)力需要協(xié)調(diào)者具備綜合能力，能通過(guò)溝通，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題。

　　這些能力都是不可或缺的，也是相互關(guān)聯(lián)的。你可以把職業(yè)生涯看成一個(gè)螺旋式的階梯，我們需要掌握這些能力，才能更好的向上攀爬，也能在這個(gè)過(guò)程中享受工作的樂(lè)趣。

　　擁有這些能力你就會(huì)在工作中如魚(yú)得水，否則只能步履維艱。