近幾年來無領導小組面試法得到越來越多單位的認可，無論是公務員面試還是外企面試都傾向于用這種方法。無領導小組討論給考生提供了一個充分展現(xiàn)個人才能與人格特征的舞臺，這類面試對考生而言其實更有利，在既定情景下，通過對問題的分析、論述，給考官留下良好的印象，從而在千軍萬馬的競爭中脫穎而出，邁進成功的大門。

一、準備階段考場布局
我們一組6人進入考場后，看到座位是圍成弧度很小的半圓，考官座位為直線一排，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無論1號還是6號。與考官的距離大概2米左右。坐在中間的對著中間的主考官，坐在旁邊的對著主考官旁邊的其他考官，所以每個考官都可以全面的觀察到所有的組員。

題目：每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆。

內(nèi)容：大意是電視臺進行愛心模范評選活動，現(xiàn)有6位候選人。小組任務是：一、首先提出不少于三條評價標準，并依次排序。二、選出三位候選人。

要求：讀題15分鐘后，從1號到6號依次進行3分鐘個人陳述。陳述完畢后，40分鐘自由討論，最后推薦一位組員進行5分鐘總結(jié)陳述。

二、個人陳述階段
通過模擬和實戰(zhàn)，我有一種體會：最初的3分鐘發(fā)言在很大程度上決定了整盤的輸贏！個人陳述時，我的心得是：

第一：說話一定要簡練，第二，發(fā)言最開始要有個大帽子

第一點，為什么說話要簡練，打個比方，在短短的3分鐘內(nèi)，如果不停重復某位候選人的事例怎么怎么感人，他的貢獻怎么大……如此，每個人都說一遍，實際就是在重復題目已有的內(nèi)容，不要說考官了，自己都會覺得倦怠了。試想這樣的情況下，又怎么能抓住考官的眼球呢？

第二點，帽子問題。就像大家初試寫申論的題目一樣，要和國家的大政方針比如科學發(fā)展觀，和諧社會，民生問題等相契合。在做陳述時，也可以思考一下題目的背景。以我們討論的題目為例，為什么會出現(xiàn)評選愛心模范呢？大家可以聯(lián)系一下感動中國之類的評選活動不難發(fā)現(xiàn)，實際上是迎合國家提出的社會主義核心價值體系建設，中國社會主義特色文化建設，加強軟實力建設的方針。想到這一層面，就可以在發(fā)言的開始兩句提出：我國現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平……但是……然后提出了中國特色社會主義文化建設和國家的軟實力……這樣就你就比別人看的高了一個層次了，亮點！再以我們模擬的xx問題為例，可以先說了一下國家經(jīng)濟建設發(fā)展迅速的同時也出現(xiàn)了一些xx現(xiàn)象，雖然絕不是普遍現(xiàn)象，但是應該引起重視……

眼神交流，不要一味的埋頭說，要有眼神的交流。你不看考官，考官也不重視。

如果抽到前面的號怎么辦？做個人陳述的時候，每個人準備的時間如：一號即為15分鐘，2號就是15+1號發(fā)言時間，3號是15分鐘+1號+2號發(fā)言時間，以此類推，所以一般來說，1號比較吃虧，如果讀題時間短的話，往往會比較倉促。

但是這次考試，我又有一點新的發(fā)現(xiàn)體會：在我發(fā)言完后，我后面的組員以幾句中國的古訓諺語之類的開頭，簡短而有力度，接著，她又提到了：社會主義核心價值體系的建設。我感覺比我說的更貼切一點(我說的是中國特色社會主義文化建設，國家軟實力)。所以我個人認為后面這位組員的個人陳述是最好的。但是由于我在她前面已經(jīng)將類似的內(nèi)容提出了，就不容易有亮點。所以如果有心理素質(zhì)不太好的朋友抽到1號，2號也別難過緊張，在前面發(fā)言，亮點更明顯！

三、自由討論階段
剛才說的是個人陳述發(fā)言時候的心得。下面說說小組討論：在這種冗長的考試過程中，對于考官也是一種考驗，疲倦在所難免。有的朋友說：我口才不好，思維又慢，本來能說的就不多，想到的還被其他組員搶說了怎么辦？這時候，我的一點建議是：但求無過！

要記住，說的少，不代表分數(shù)一定低。盡量做到精，等那些搶著發(fā)言的人說的差不多了，你心里應該形成一些自己的思路了，這時候，考官也會注意到你老長時間不說話了，你再拋出自己相對比較成熟的想法，說的精煉點，ok，你也拿分！所以，如果平時就比較不善言辭，就不要搶著說，說出來很容易有紕漏或者干脆卡殼說不下去！這就是但求無過。

1.說話的語氣和語速
平時我說話比較快，這點不好，因為在討論時會給人一種辯論的感覺。模擬的時候，就有組員給我提出這點了，所以那天考試的時候，有改進了，比較慢條斯理一些。我自己的感覺也是，慢一點，有條理一點，往往更能抓住人，更有說服力。

另外一點重要的是，說話要有起伏，說白了就是帶點感情的那種，比較抓人。

2.眼神的交流
與哪個組員說話，就盡量看著哪個組員，首發(fā)，多用眼神的交流。當你對著大家說話，可以隨意一點，不經(jīng)意的掃過每個組員，不要對著考官說。

3.結(jié)果的正確性重要嗎？
像我們面試的題目，6選3后再排序。大家不用擔心你選的和最后的結(jié)果是不是一致。首先，這種題目本身就是沒有所謂的正確答案的。再比如我們討論的最后結(jié)果，是一個沒有任何人提出的候選人組合。因為根據(jù)我的觀察是：最開始個人發(fā)言時，考官并不記錄誰具體說了什么。這點很重要，為什么這么說，主要是給抽號比較靠前的朋友有個提示：如果你的審題時間不夠，你覺得太匆忙了，把所有的選項都一一分析，不如抓住幾條重點的看，或者說，抓住你覺得自己有話說的條目看。只要言之有理就可以。不要怕自己的答案不對。

4.一定不要搶話
面試的時候，我有一個硬傷：出現(xiàn)了幾次搶話。主要是受了大氛圍的影響，我們那組的氣氛一直比較友好輕松，說話也比較隨意，所以大家都出現(xiàn)了不同程度的打斷別人說話的現(xiàn)象，考完以后想想，真是不應該！給大家的建議是：無論什么時候，都不要打斷別人的說話。如果不湊巧打斷的話，可以說一聲：對不起，打斷你的說話，然后加以手勢示意他繼續(xù)。

5.時間控制
最好在小組討論開始時，小組內(nèi)部推薦一位戴表的組員控制一下時間，這次考試我們小組就吃了虧。因為在模擬考試的時候，我們的小組組員都是有備而來，分工比較明確，每次討論一開始，就會有組員自告奮勇進行時間控制，所以造成了我的麻痹大意！考試的時候，理想當然的認為會有組員自動提示時間，可是事實證明我錯了！我們小組沒有人注意到時間問題，這直接造成了后面整個討論的節(jié)奏有點亂。

四、總結(jié)陳述
最后陳述發(fā)言時間不包括在小組討論時間內(nèi)，但是考官不會提醒小組討論時間結(jié)束，請做陳述發(fā)言，而是需要組員自己把握時間，在適當?shù)臅r間主動做陳述發(fā)言。

這一點，我們模擬的時候做錯了，都由模擬考官來提示請一位組員做陳述發(fā)言，所以我一直以為考試的時候考官也會提醒！但是我看著時間到了，考官也沒有提醒，心里著急但是不知道怎么辦，差點出現(xiàn)冷場，后來可能是考官看不下去了，終于說了：“提醒一下，注意一下時間！”我才知道可能是不單獨提醒做總結(jié)了，有點著急，做的陳述非常簡略，可能就1分鐘，要知道規(guī)定可是5分鐘。所以一定要在一開始就推薦一個人專門記錄一下時間！

五、關(guān)于著裝
每個人都有自己適合的風格，關(guān)于穿不穿西裝的問題，我的建議是：男生一定要穿，女生可以不穿。但是原則是，衣服一定要穿在身上自然，要不然很影響狀態(tài)。我考試前還下血本買了件2000的西服，最后還是放棄了！因為我平時穿衣服非常休閑，正裝穿上自己覺得別扭，在這種情況下，我怕注意力都被衣服給轉(zhuǎn)移了，影響發(fā)揮。所以最后選擇穿了一件韓國風格的灰色羊毛簡潔短外套+黑色直筒褲+黑色低跟皮鞋。但是如果平時習慣穿正裝的，就穿正裝肯定沒錯。還是那句話，但求無過！