招聘新人，很多時(shí)候我們要求應(yīng)聘者具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，但是有些時(shí)候，我們卻更喜歡錄用應(yīng)屆生。這些年如火如荼的公務(wù)員考試也是如此，很多公務(wù)員招考崗位直接要求應(yīng)屆生才能報(bào)名。

相比往屆生，應(yīng)屆生具有一定的劣勢(shì)，比如沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，不能獨(dú)當(dāng)一面地開展工作，為人處世能力相對(duì)欠缺，工作表現(xiàn)不夠穩(wěn)重老練，活脫脫的一個(gè)職場(chǎng)“小白”，單位還得支付一筆不小的培養(yǎng)成本等。

然而，卻還是有不少的用人單位喜歡錄用應(yīng)屆生，必然有他的可取之處，應(yīng)屆生，其實(shí)在某些方面具備往屆生不再有的優(yōu)勢(shì)。

應(yīng)屆生，有很強(qiáng)的可塑性。一張白紙，你可以在上面胡亂涂鴉，也可以畫一幅佳作。應(yīng)屆生就好比那張白紙，只要單位好好加以培養(yǎng)，必然會(huì)按照單位設(shè)定的人才培養(yǎng)路徑，變成單位想要的模樣，滿足單位的人才需求。而往屆生則不然，有了一定的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，好比那曾經(jīng)的白紙上已經(jīng)作了一些筆畫，必然不能再隨心所欲的在上面作畫，單位已不能完全按照自己的培養(yǎng)模式加以培養(yǎng)。對(duì)于應(yīng)屆生，第一個(gè)單位很重要，進(jìn)了好的單位，原本普通的畢業(yè)生，可能會(huì)被培養(yǎng)、開發(fā)成一條龍，而進(jìn)了差的單位，原本優(yōu)秀的畢業(yè)生，也可能會(huì)被收拾成一條蟲。例如很多世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)會(huì)提前有針對(duì)性地為一些知名院校臨近畢業(yè)的在校大學(xué)生提供帶薪實(shí)習(xí)崗位，然后通過(guò)實(shí)習(xí)加以考察、引導(dǎo)、培養(yǎng)，并將其中一些他們認(rèn)為具有培養(yǎng)潛質(zhì)的大學(xué)生留下來(lái)，然后按照企業(yè)發(fā)展的人才需求加以塑造，并最終將這些實(shí)習(xí)生打造成單位的業(yè)務(wù)骨干。

應(yīng)屆生，是一股新鮮血液。這股血液的新鮮之處在于，他對(duì)單位原有的陳舊管理模式、傳統(tǒng)單位文化、論資排輩作風(fēng)都是一種有力的沖擊，對(duì)提高單位的創(chuàng)新能力、科研實(shí)力、改革動(dòng)力都是不小的助推。應(yīng)屆生，剛從象牙塔出來(lái)，身上往往有著一股初生牛犢不怕虎的沖勁和豪情，沒(méi)有太多的思想負(fù)擔(dān)和思維禁錮，敢于做事，沒(méi)有顧忌，好比一股新鮮血液的注入，對(duì)于促進(jìn)單位的改革、創(chuàng)新、發(fā)展很有好處。例如一個(gè)單位存在部分老員工作風(fēng)懶散，缺乏危機(jī)意識(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)層意欲改變這一現(xiàn)狀，可以通過(guò)錄用一批新人，并對(duì)新人予以培養(yǎng)、重用，能夠?qū)猩⒌睦蠁T工產(chǎn)生“鯰魚效應(yīng)”；一個(gè)單位科技研發(fā)部門創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，久久難出成果，思維固化，原地踏步，可以通過(guò)錄用一批新人，帶來(lái)嶄新的思維和獨(dú)特的創(chuàng)意，能夠有效激發(fā)整個(gè)部門的研發(fā)創(chuàng)新能力。

應(yīng)屆生，用人成本更低。當(dāng)然，前述兩點(diǎn)是重點(diǎn)，這一點(diǎn)只是單位錄用應(yīng)屆生的另一個(gè)附帶利好，但也有些中小企業(yè)比較看重這一點(diǎn)。應(yīng)屆生剛剛畢業(yè)，在就業(yè)壓力比較大的形勢(shì)面前，能找到一份勉強(qiáng)如意的工作已算慶幸，多數(shù)不會(huì)太計(jì)較工資待遇少了那么一點(diǎn)。何況，相比往屆生，工資待遇少一點(diǎn)也是情有可原，能夠理解。例如對(duì)于一些中小企業(yè)，特別是起步階段還比較在意用人成本的企業(yè)、對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有太高要求的企業(yè)、工作崗位內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單明了的企業(yè)，錄用應(yīng)屆生算是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。