實(shí)習(xí)生離職是不少企業(yè)都會(huì)面臨的問(wèn)題，這里的實(shí)習(xí)生不是那種過(guò)不了試用期的，而是剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生。
你的公司對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能只是跳板，他們?yōu)槭裁床环€(wěn)定？一來(lái)可能是畢業(yè)證沒(méi)拿到手，學(xué)校有個(gè)突發(fā)事件總得回去；二來(lái)實(shí)習(xí)嘛？來(lái)你這里就是為了積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)差不多了，也是時(shí)候離開(kāi)了。問(wèn)題是企業(yè)還不能把人家怎么樣，人家不在乎實(shí)習(xí)期這點(diǎn)錢(qián)（有的企業(yè)實(shí)習(xí)還沒(méi)有工資），企業(yè)也沒(méi)有理由不讓人家走。每年實(shí)習(xí)生不穩(wěn)定事件讓不少企業(yè)頭疼，企業(yè)難道沒(méi)有一點(diǎn)辦法嗎？
1.招聘的時(shí)候把好關(guān)
在回答前面問(wèn)題的同時(shí)又有這樣一個(gè)問(wèn)題，實(shí)習(xí)生（大學(xué)生）既然不穩(wěn)定，為什么還有企業(yè)要用呢？那是因?yàn)閯偖厴I(yè)的大學(xué)生還沒(méi)有被社會(huì)這個(gè)大染缸“污染”，可塑性較強(qiáng)，一旦培養(yǎng)起來(lái)就是企業(yè)的中堅(jiān)力量。既然要招那就招好的，那就在招聘的時(shí)候把好關(guān)。
選擇穩(wěn)定性好的，選擇已經(jīng)拿到畢業(yè)證的。沒(méi)有畢業(yè)證的千萬(wàn)不要招，人家即便離開(kāi)了你們公司也不是人家的問(wèn)題，總不能為了工作而不要學(xué)歷。
2.平時(shí)的工作要做好（企業(yè)文化、培訓(xùn)）
把員工招進(jìn)企業(yè)后，能不能留人決定權(quán)不在員工而是企業(yè)，要看企業(yè)有沒(méi)有留住人才的能力。企業(yè)選擇員工，員工也會(huì)選擇企業(yè)。好的企業(yè)文化對(duì)留人具有非常大的幫助，而企業(yè)文化的表現(xiàn)是從平時(shí)能夠看出來(lái)的。
記得畢業(yè)剛工作的時(shí)候，我對(duì)周?chē)沫h(huán)境是敏感的。在新的環(huán)境感覺(jué)自己總是那么的格格不入，同事上班吃零食、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聊qq微信……或許他們已經(jīng)習(xí)慣了，但我覺(jué)得不太適應(yīng)，感覺(jué)根本不是在上班。更可怕的是我在這里待半天了竟然沒(méi)人理我，這樣的環(huán)境，這樣的氛圍，下午我就沒(méi)去上班了。
有人可能覺(jué)得我矯情，然而這卻是我剛實(shí)習(xí)的想法，那樣的環(huán)境并不是我想待的，我覺(jué)得在這樣的環(huán)境上班沒(méi)前途。
這就是企業(yè)的責(zé)任，平時(shí)散漫的環(huán)境或許自家人看不出來(lái)，但是外人看的很明顯。為什么企業(yè)會(huì)散漫，問(wèn)題便在于缺乏好的文化氛圍。
另外企業(yè)對(duì)新人的培訓(xùn)也很重要，不少新人進(jìn)入企業(yè)不知道該干嘛。這并不是員工的問(wèn)題，而是企業(yè)的問(wèn)題，企業(yè)沒(méi)有做好培訓(xùn)，沒(méi)有告訴新人改做什么。想要留人離不開(kāi)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)技能加深新人對(duì)企業(yè)的了解，同時(shí)告訴新人要做的工作，不至于新人來(lái)企業(yè)很久了手上的工作還不熟悉。
3.留不住那就歡送
當(dāng)然了，最終選擇去留的決定權(quán)還是在員工，實(shí)習(xí)生就是看不上你家公司，強(qiáng)留也沒(méi)用。那就歡送，在實(shí)習(xí)生離開(kāi)前可以同對(duì)方進(jìn)行交流，詢問(wèn)對(duì)方對(duì)企業(yè)的意見(jiàn)。對(duì)于好的地方繼續(xù)保持，不好的地方也能通過(guò)另一雙眼睛發(fā)現(xiàn)，對(duì)企業(yè)今后的發(fā)展也是一種進(jìn)步。
