1.根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)和本組實(shí)際情況，確立本教研組建設(shè)的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)，建立和完善本教研組或備課組工作常規(guī)。向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出教師任課安排的建議,協(xié)助教務(wù)處審定備課組長名單。制訂教研組學(xué)期工作計(jì)劃，審定備課組的學(xué)期工作計(jì)劃、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、活動計(jì)劃、興趣小組、競賽輔導(dǎo)等并組織實(shí)施、檢查、落實(shí)。做好每學(xué)期的教研組總結(jié)以及每學(xué)年的自評，協(xié)助學(xué)校完成教師的學(xué)年考評和聘用工作。協(xié)助教務(wù)處檢查本組教師備課筆記、作業(yè)批改情況統(tǒng)計(jì)聽課情況。

2.根據(jù)本組工作計(jì)劃，組織兩周一次的校教研活動并督促、檢查每周一次的備課組活動，教研活動要準(zhǔn)備充分、內(nèi)容充實(shí)、突出“研”字、講求實(shí)效，每次活動情況須及時(shí)向教務(wù)處反饋。督促本組教師參加市、區(qū)教研室組織的教研活動。根據(jù)學(xué)校教學(xué)研究總課題，確定或?qū)徸h教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，探討教學(xué)科研，指導(dǎo)課題組及教師個人撰寫教學(xué)論文。爭創(chuàng)本組的特色或品牌。

3.了解本組教師的教學(xué)情況，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會。開展有目的、有計(jì)劃的聽課、評課活動，其中教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)(不含師徒間聽課)，其中本學(xué)科不少于14節(jié)，每學(xué)年對本組每位教師的聽課不少于1節(jié)，并及時(shí)向教師本人及教務(wù)處反饋，同時(shí)要組織高級教師示范課和青年教師研究課及見習(xí)期教師每學(xué)期的匯報(bào)課。及時(shí)進(jìn)行說課、評課活動，共同探討，提高全組教師整體教學(xué)水平。

4.組織本組教師學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育技術(shù)，了解、掌握和豐富校園網(wǎng)，逐步制作教研組或個人網(wǎng)頁，積極制作和使用教學(xué)課件。加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，落實(shí)新老、新能掛鉤工作，及時(shí)指導(dǎo)、檢查和反饋，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師。組織和幫助青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)、考核等活動。加強(qiáng)與區(qū)、市教研室及外校教研組的聯(lián)系，及時(shí)了解教學(xué)信息。協(xié)助教導(dǎo)處做好對引進(jìn)或分配教師的業(yè)務(wù)考察工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好實(shí)習(xí)生及見習(xí)生的教學(xué)指導(dǎo)和考評工作。

5.確定和開展本組的選修課及學(xué)科興趣小組活動，做到定計(jì)劃、定內(nèi)容、定人員、定地點(diǎn)。在保證活動數(shù)量和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確定重點(diǎn)、積累資料、形成系列、創(chuàng)出特色。組織本學(xué)科各年級段每學(xué)年的校內(nèi)學(xué)科競賽，向教務(wù)處推選“導(dǎo)師”人選，組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級及以上的學(xué)科或相關(guān)內(nèi)容的競賽。

6.組織和審定各年級期中、期末及校學(xué)科競賽試卷命題工作，考后進(jìn)行專門的質(zhì)量分析，并提出具體的改進(jìn)意見和措施。協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行成績分析，逐步建立和完善本學(xué)科的資料庫。協(xié)助教導(dǎo)處把好教學(xué)資料的征訂關(guān),提高日常練習(xí)的質(zhì)量，做好教學(xué)資料的積累工作。

7.搞好本組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)與各年級組及其他教研組的聯(lián)系，幫助、檢查、督促備課組工作。

8.完成分管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。