由于國(guó)內(nèi)高考基本是一紙成績(jī)定終身，所以很多希望到日本留學(xué)升入國(guó)、公立大學(xué)和知名私立大學(xué)學(xué)部(本科)的國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和同學(xué)很容易理解“日本留學(xué)考試”的重要性，但對(duì)于隨后的校內(nèi)考(或稱二次考、大學(xué)復(fù)試)的重要性卻不是那么清楚，其實(shí)對(duì)于希望進(jìn)入知名國(guó)立大學(xué)和頂級(jí)私立大學(xué)的同學(xué)來講，如果“日本留學(xué)考試”被看作資格賽的話，校內(nèi)考就是淘汰賽，輕視不得。

與國(guó)內(nèi)高考時(shí)，各大學(xué)基本按高考成績(jī)高低排序錄取申請(qǐng)者的作法不同，日本留學(xué)考試成績(jī)發(fā)表以后，各日本大學(xué)首先會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)撔Ｕ哌M(jìn)行“一審”，主要看留學(xué)考試成績(jī)和其他報(bào)名條件，然后根據(jù)計(jì)劃招收的留學(xué)生人數(shù)，按自己認(rèn)為合適的擴(kuò)大比例，安排排名靠前的部分同學(xué)到學(xué)校來參加大學(xué)的自命題考試，并根據(jù)這個(gè)考試成績(jī)來決定最終錄取結(jié)果，這就是所謂校內(nèi)考。校內(nèi)考有筆試和面試兩種形式，筆試的具體科目一般是與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)業(yè)科目(比如大阪大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部會(huì)再安排一次數(shù)學(xué)筆試)，面試則一般是圍繞申請(qǐng)者的求學(xué)目的、學(xué)業(yè)目標(biāo)及對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的了解等內(nèi)容展開。一般來說，各大學(xué)不一定都會(huì)被安排筆試，但幾乎都會(huì)有面試安排，甚至?xí)卸鄬?duì)一的面接(就是幾個(gè)老師圍著一個(gè)學(xué)生問)。總之，由于校內(nèi)考是由各大學(xué)自主安排的，不同學(xué)校的相同專業(yè)或同一學(xué)校的不同專業(yè)，考試內(nèi)容、形式都會(huì)不盡相同，與大海撈針式的盲目申請(qǐng)學(xué)校相比，知己知彼、有的放矢會(huì)可能效果會(huì)更好。

與國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和同學(xué)們習(xí)慣的國(guó)內(nèi)高考制度相比，校內(nèi)考有幾點(diǎn)獨(dú)特之處，需要特別注意：

1、入圍者中重新?lián)駜?yōu)錄取

同學(xué)們憑借日本留考成績(jī)和其他大學(xué)指定條件獲得參加校內(nèi)考資格后，某種意義上講，留考成績(jī)就不重要了，大學(xué)將根據(jù)校內(nèi)考的結(jié)果來確定最終錄取結(jié)果。曾經(jīng)有某年申請(qǐng)東京大學(xué)的同學(xué)中，留考成績(jī)排名第二的申請(qǐng)者，校內(nèi)考被淘汰的例子，也見過入圍時(shí)排名很靠后的，在校內(nèi)考中發(fā)揮順利，獲得錄取的情況，從這個(gè)意義上講，校內(nèi)考真是有點(diǎn)“生死之地，不可不察也”的意思。

2、不知入圍分?jǐn)?shù)線，針對(duì)性指導(dǎo)材料少

與國(guó)內(nèi)可以查到各大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線不同，日本各知名大學(xué)并不公布往年的入圍分?jǐn)?shù)。雖有可能在大學(xué)網(wǎng)站上找到樣題或部分真題，但各知名大學(xué)的校內(nèi)考?xì)v年真題不會(huì)公開出版，所以，即便日本語言學(xué)校也只能靠自己學(xué)校歷年畢業(yè)生的升學(xué)數(shù)據(jù)和信息來總結(jié)和積累升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們?nèi)粢揽總€(gè)人肯定更是一頭霧水。

一方面是校內(nèi)考如此重要，一方面相關(guān)信息和經(jīng)驗(yàn)又受這樣大的局限性，在日常工作中會(huì)碰到已經(jīng)在日本語言學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)病急亂投醫(yī)的，在網(wǎng)上咨詢?nèi)绾紊龑W(xué)、如何選擇志愿校的問題，就不足為奇了。