近期，中國駐杜塞爾多夫總領(lǐng)館微信公眾號刊登文章稱，近期，中國留學生在海外失蹤的事件頻發(fā)，總領(lǐng)館在此把一些情況及思考與各位留學生及家長們共同分享。
文章摘編如下：
“我一個多月沒聯(lián)系上兒子了，同學也不知道他去哪兒了，電話不通，微信也不回。這一個多月我天天沒著沒落，整晚沒法入睡，請幫我找找孩子！”電話里那位母親的聲音焦急又嘶啞，我們不禁為彼時不知身在何處的留學生揪心，也理解遠在千里之外父母的擔憂。這樣的尋親電話或登門求助在總領(lǐng)館領(lǐng)事保護工作中時有發(fā)生。
總領(lǐng)館與留學生家長的心愿是相通的：我們期盼海外學子平安順利地完成學業(yè)，最不愿聽到有同學發(fā)生意外。經(jīng)我館聯(lián)系當?shù)貙W聯(lián)多方查找，終于找到了上面所說的這名學生。簡單地說，他是心情郁悶，只想一個人躲起來，誰都不理。當事人安全無事，我們懸著的一顆心暫時可以放下了。但他為什么心情低落到連最親厚的家人都要躲開？我們能做些什么避免這樣的事情發(fā)生？這起案例具有一定典型性，我們愿意在此把一些情況及思考與各位留學生及家長們共同分享。
我們先一起來看看留學生“失聯(lián)”情況發(fā)生的原因：
從主觀上講，部分同學缺乏社會歷練，身心尚不成熟。 近年來，赴德留學低齡化趨勢日益顯著。不少學生在國內(nèi)生活環(huán)境相對單純，往往缺少獨立生活的機會和經(jīng)驗，處理復雜問題的能力較為欠缺。只身來德后，從注冊、選課、找房等開始，林林總總都需要親力親為，還要與學校、房東、當?shù)匾泼窬值确椒矫婷媛?lián)系或交涉，這些的確是不小的挑戰(zhàn)。有些同學性格較為孤僻，不善于主動交流，有的則有些“粗線條”，無論是在忙于學業(yè)或是適應(yīng)環(huán)境，都不太理解和體諒父母的舐犢情深，導致疏于聯(lián)絡(luò)。總的看來，心理準備不足、依賴性強、適應(yīng)能力弱的留學生更易產(chǎn)生心理問題。
從客觀上說，學業(yè)壓力、環(huán)境差異等較易誘發(fā)心理問題。面對緊張的學業(yè)課程，留學生通常都是“來之即戰(zhàn)”，沒有充分時間進行過渡或磨合。但國外明顯不同于國內(nèi)的環(huán)境往往給他們造成各種問題和困擾。有的同學外語跟不上，聽不懂課，完不成作業(yè)，不能正確對待“萬事開頭難”，進而對上課感到沮喪和畏懼；有的同學對國外生活感到新鮮刺激，沉迷于參加聚會和游山玩水，久而久之耽誤了學業(yè)，造成嚴重心理負擔。
從親子關(guān)系看，部分留學生與家長溝通存在“溫差”。 我們了解到，不少留學生感到與家長在情感上存在隔膜。電話那頭父母總是詢問孩子的生活日常，較少探究孩子的心理動態(tài)。有的同學本身與家長就有些隔閡，出國后感覺終于逃脫了限制，再也不與家里有過多聯(lián)系。作為兩代人，留學生與家長在交流上存在“次元壁”其實不難理解，但長期缺乏深入思想交流而造成嚴重的情感隔膜，則可能導致意想不到的后果。
那么我們——總領(lǐng)館、留學生及家長們能做些什么呢？
先說說總領(lǐng)館的工作：
目前，在北威州求學的中國各類留學人員有1萬多人，總領(lǐng)館對留學生的人身安全和心理健康十分關(guān)心?？傤I(lǐng)館認真傾聽留學人員的心聲，探尋留學生們遇到的普遍性問題，重點關(guān)注突出個案，有針對性地開展工作，為留學生們舉辦關(guān)于心理健康、平安留學、成功留學的講座，及時處置突發(fā)情況。
我們經(jīng)常到高校走訪，向同學們宣講領(lǐng)事保護知識和留學安全常識，提高留學生自我保護的意識和能力。我們還鼓勵、支持各地高校的中國學生學者聯(lián)誼會(簡稱學聯(lián))開展迎新活動，為新入學的留學生們介紹當?shù)厍闆r和各種“攻略”，幫助留學生們盡快融入新環(huán)境；鼓勵有條件的學聯(lián)開展機場義務(wù)接機服務(wù)，給剛剛來到陌生國度的同學們帶去溫暖；鼓勵學聯(lián)因地制宜開展豐富多彩的課余活動，如新春晚會、各種體育比賽等。
我們還聯(lián)系各高校的華人專家學者、留德華人專業(yè)學會、中國高校德國校友會等，為當?shù)氐闹袊魧W生提供力所能及的幫助。中國駐杜塞爾多夫總領(lǐng)館將努力成為領(lǐng)區(qū)學子在海外求學道路上“為青春點贊、讓夢想飛揚”的堅強后盾?？傤I(lǐng)館的大門對學子們始終是敞開的，歡迎同學們利用各種渠道與我們保持聯(lián)系。
其次，有幾句話要對同學們說。
1、珍惜在外留學機會，以夢為馬、不負韶華，真正掌握干事創(chuàng)業(yè)、報效祖國的本領(lǐng)。
2、遵守當?shù)胤?、法?guī)，特別是關(guān)于外國人方面的內(nèi)容，如延簽、居留、出入境等，以及與自身學習、研究密切相關(guān)的內(nèi)容，如知識產(chǎn)權(quán)保護、著作權(quán)等。同時多方面了解當?shù)厝说霓k事規(guī)則，尊重當?shù)仫L土人情，注意入鄉(xiāng)隨俗。除專業(yè)學習外，要加強對德國的歷史、文化傳統(tǒng)的了解和學習。這一點對于理工科同學來說尤為必要。
3、要對德國的教情有一定了解。如德國高校“寬進嚴出”較為普遍，部分專業(yè)的畢業(yè)率甚至低于50%，不要因為一時的困難而自暴自棄。偶爾掛科，不必過于自責，須知：留得青山在，不怕沒柴燒。從實踐經(jīng)驗看，許多德國企業(yè)在錄用人員時十分看重畢業(yè)總成績，有的公司甚至對總評成績在2.5分以下的求職者不予考慮。
4、有意識走出“熟人圈”，積極參加學校各類學術(shù)和文體活動，培養(yǎng)開放、融合的心態(tài)，主動融入當?shù)厣鐣岣哌m應(yīng)環(huán)境變化的能力。遇急事、難事不要慌張，提醒自己不要長時間沉溺于負面情緒中，努力樂觀、理性地解決問題。學會理解和包容，多與國內(nèi)親友溝通，多與身邊師長、同學交流，懂得適時求助。
5、在專注于個人事務(wù)的同時，要注重培養(yǎng)自己的大視野、大格局，思想開闊些，眼光長遠些，主動培養(yǎng)對自己的言行負責、勇于擔當?shù)木?，不斷完善自身人格?/div>
6、充分發(fā)揮中國青年朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)和大愛無疆的精神品質(zhì)，鍛煉和提升自身計劃組織協(xié)調(diào)能力，努力走進社會、服務(wù)社會、回報社會，為促進中華文明與世界文化激情相擁、增進中德人民之間的友好交往多做貢獻。
小貼士：
同學們遇到困難或困惑時，不要忘記及時與以下方面的人或機構(gòu)聯(lián)系：
父母親友、可信賴的同學；
各地中國學聯(lián)組織；
高校的ASTA組織；
所在高校的華裔學者、教授；
總領(lǐng)館教育組老師。
同時，有幾句話愿與家長朋友們分享。
父母一方面希望孩子們往高處走，有更廣闊的天地施展才華；另一方面，兒行千里母擔憂，家長們時時刻刻牽掛飄在遠方的游子。孩子們就像是放飛的風箏，握在家長手中的這根線就是連結(jié)著孩子們的親情線。為了讓孩子們飛得高又飛得穩(wěn)，這根情感之線既不應(yīng)收得太緊，也不宜放得太松。特別是對那些留學目標不很明確、心理較脆弱的孩子們來說，家長的陪伴十分重要，切莫松開牽著風箏的線。我們有幾點建議，供家長朋友們參考：
一是建議堅持學習新知。 留學對孩子們是挑戰(zhàn)，對家長來說又何嘗不是？為了讓交流更有質(zhì)量，家長們也應(yīng)盡量跟上時代腳步，理解年輕人的世界。建議多了解一些孩子所在國家和城市的政治、經(jīng)濟、文化、歷史、教育等基本情況，以便在關(guān)鍵時刻更有針對性地發(fā)揮引導作用。歡迎家長朋友們經(jīng)常訪問總領(lǐng)館網(wǎng)站和微信公眾號。
二是建議更多關(guān)注孩子們的心理狀態(tài)。 在吃穿住行基本條件已經(jīng)具備的基礎(chǔ)上，建議家長們更多關(guān)注孩子目前課業(yè)的進展是否順利，人際關(guān)系上是否面臨困擾，對未來有怎樣的規(guī)劃等，及時糾正錯誤苗頭，幫助孩子走出誤區(qū)。
三是建議保持平常心。 家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情大家都能理解。但成長需要時間，也難免遇到挫折。留學生在外求學，壓力不小，希望家長們能正確對待留學的得與失，保持一顆平常心，為孩子順利成長創(chuàng)造寬松有利的環(huán)境。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高……聽媽媽的話，別讓她受傷；想快快長大，才能保護她”。孟郊的《游子吟》與周杰倫的《聽媽媽的話》時間上相距1200多年，但詩、歌表達的母子深情同樣真摯感人。謹以這首詩與這支歌祝愿留德學子們平安留學，學有所成，感恩父母，報效祖國！
