升職和加薪兩者是成正比的，也有一些例外情形這兩者可能會(huì)有分開的現(xiàn)象。比如上司認(rèn)可你的工作水平，但覺得你在帶隊(duì)和資歷方面有所欠缺，會(huì)只加薪不升職?；蛘呤?，上司覺得你是可培養(yǎng)對(duì)象，口頭任命你為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，只升職不加薪。到底你距離升職加薪這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有多遠(yuǎn)呢？

1.你是否清晰你的工作范圍、工作任務(wù)，以及是否完成度較高。

這個(gè)簡(jiǎn)單來說就是，你到底知不知道你進(jìn)來這個(gè)公司你是干啥的！啥是你主要負(fù)責(zé)的范圍?？赡苡腥藭?huì)說，奇葩領(lǐng)導(dǎo)總每天都給我一堆活兒，我也不知道我到底是來干啥的。明確工作范圍和工作任務(wù)就是要確認(rèn)你每天的黃金時(shí)間要用在什么地方，可能你會(huì)遇到很多雜七雜八的瑣事，但是也請(qǐng)你時(shí)刻清楚，你的“主業(yè)”是啥！你做不好主業(yè)，副業(yè)做的口碑再好有用么？知道了范圍，才能明確以什么為主，才能確定你欠缺的部門，需要提升的地方。如果你能明確自己的工作范圍，明白自己的主要工作任務(wù)，并且工作完成度比較高，那恭喜你離升職加薪進(jìn)了一步。

2.你是否有良好的分配工作和匯報(bào)工作的能力

 大部分人在升職前都有一段隱性的“試用期”，就是領(lǐng)導(dǎo)覺得你的工作能力不錯(cuò)，會(huì)嘗試給你多分配一些任務(wù)，或者讓你主負(fù)責(zé)一些事務(wù)，從而觀察你是否可以做到位。所謂的領(lǐng)導(dǎo)魅力一定不是做了領(lǐng)導(dǎo)之后才培養(yǎng)出來了，而是之前在團(tuán)隊(duì)中你就很容易成為團(tuán)隊(duì)中心或者意見領(lǐng)袖，而這個(gè)能力都不是天生的，都需要一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)。良好的團(tuán)隊(duì)配合能力取決于：

 你看人是否準(zhǔn)，能不能專人專用。

用人這件事一定是取決于你的觀察和思考，讓習(xí)慣鉆研的人去做分析，讓溝通能力好的人去做外聯(lián)，鼓勵(lì)內(nèi)向的人，善用強(qiáng)勢(shì)的人，懂得切分工作任務(wù)，依據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)進(jìn)行分配，這本身就是領(lǐng)導(dǎo)力的一種培養(yǎng)方式。

  你把什么留給你自己。

  除非你升職到了一定位置，才會(huì)變成在外人看來是“拿高薪不干活的人”，不然大部分的時(shí)間里，你一定都會(huì)和大家一起做事，你留給自己的那塊任務(wù)是什么？你是否能夠完成它？你是否可以向你的團(tuán)隊(duì)去求助？這些都是不小的考驗(yàn)。有時(shí)候人評(píng)估別人很容易，但評(píng)估自己很難。

   你的情緒管理能力

   完成了工作，是否達(dá)到了你的預(yù)期？遇到了瓶頸，你是第一個(gè)說放棄？還是那個(gè)鼓舞士氣的人？什么時(shí)候該放低標(biāo)準(zhǔn)接受現(xiàn)實(shí)，什么時(shí)候覺得需要再努一把力、熬一個(gè)通宵？這些都取決于你對(duì)任務(wù)的理解，以及你內(nèi)心里的標(biāo)準(zhǔn)。匯報(bào)工作，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一次實(shí)戰(zhàn)，那期間你可能會(huì)遭遇尷尬、難堪、被質(zhì)問，但這些都會(huì)越來越讓你清楚上司的要求和側(cè)重點(diǎn)。匯報(bào)工作應(yīng)該是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)團(tuán)隊(duì)，也是對(duì)自己的一項(xiàng)考驗(yàn)，自己是否有溝通失敗，任務(wù)節(jié)點(diǎn)是否明確，把控是否到位？團(tuán)隊(duì)士氣、人員分工、激勵(lì)策略，你還有哪些欠缺，都會(huì)在任務(wù)結(jié)束后的匯報(bào)層面呈現(xiàn)出來。學(xué)會(huì)定期復(fù)盤和總結(jié)，將這些梳理出來，查看哪些是自己因?yàn)閺?qiáng)勢(shì)造成的盲點(diǎn)，因?yàn)闇贤Ｊ綄?dǎo)致的對(duì)壘，嘗試去修正，你會(huì)離升職更進(jìn)一步。

3.你是否有良好的時(shí)間管理能力和延伸閱讀系統(tǒng)

  工作以后最大的兩個(gè)障礙是總覺得時(shí)間不夠用，總覺得沒空去學(xué)習(xí)。這可能是你的時(shí)間管理方法出現(xiàn)了問題。關(guān)于時(shí)間管理方法，市面上有大量的工具和書籍，黃金時(shí)間做重點(diǎn)任務(wù)，好鋼用在刀刃上。這部分看著很神奇，其實(shí)有一大部分要做的是打破習(xí)慣以及明確重點(diǎn)。前面說了，如果你能明確自己的工作范圍，那就可以知道哪些是你的主業(yè)，哪些不是。如果再進(jìn)一步，你可以知道，哪些任務(wù)是你主業(yè)里的重點(diǎn)，而哪些是次重點(diǎn)，你就能建立任務(wù)排序。

  延伸閱讀能力是判定你自我學(xué)習(xí)能力的一個(gè)基礎(chǔ)。職場(chǎng)里沒有考試，所以你缺什么可能你自己會(huì)嘗試補(bǔ)課。比如你缺專業(yè)，你就看專業(yè)的書，缺領(lǐng)導(dǎo)能力，看領(lǐng)導(dǎo)力的書。那延伸閱讀是什么？可能你看了一本長(zhǎng)尾經(jīng)濟(jì)學(xué)的書覺得很有趣，那你有沒有興趣找其他經(jīng)濟(jì)學(xué)來看看，比如對(duì)稱經(jīng)濟(jì)學(xué)。知識(shí)的涉獵最大的出發(fā)點(diǎn)在于興趣。你是否對(duì)這件事飽有好奇。而涉獵知識(shí)的前提在于你是否有空余的時(shí)間，是否能為自己安排出閱讀的專屬時(shí)間。知識(shí)獲取到達(dá)一定量之后，才是知識(shí)管理，知識(shí)分類，自我盤查，建立自己的閱讀知識(shí)系統(tǒng)?？赡芪覀円惠呑佣荚跁r(shí)間和學(xué)習(xí)當(dāng)中沉浸，能否利用好這兩把金斧頭，是你在職場(chǎng)里是否能短期提升的秘密和法寶。