法院是世界各國普遍設(shè)立的國家機關(guān)。主要通過審判活動懲治犯罪分子，解決社會矛盾和糾紛，維護公平正義。人民法院是中華人民共和國的國家審判機關(guān)，本文是小編精心編輯的法院輔助文員筆試題目，希望能幫助到你！

一、現(xiàn)在很多高校外邊都設(shè)有培訓班，收費頗高，但是生意很好，甚至有些學校甚至也鼓勵學生參加培訓班，大學生期末放假之后，總被許多培訓機構(gòu)包圍，針對這一現(xiàn)象，有人說是大學教育有問題，有些校外培訓機構(gòu)甚至認為大學教育沒有用，對此你怎么看？

【解析】

題型確認：綜合分析題——現(xiàn)象類

答題思路：扣題——分析——對策——總結(jié)

扣題：背景陳述+關(guān)鍵詞復(fù)述

背景陳述：社會競爭日趨激烈、就業(yè)形勢越來越嚴峻

關(guān)鍵詞復(fù)述：培訓機構(gòu)、大學教育

扣題：當前，社會競爭日趨激烈，就業(yè)形勢越來越嚴峻，市場對于人才的就業(yè)技能需求也越來專業(yè)化、精細化，“畢業(yè)就等于 失業(yè)”已成為老生常談了。為了迎合畢業(yè)生提升就業(yè)技能，順利實現(xiàn)就業(yè)的需求，培訓機構(gòu)也就應(yīng)運而生，如雨后春筍般破土而出，同時，社會上對于大學教育的質(zhì) 疑的聲音也越來越多，這不得不令我們反思。

分析：色彩分析——辯證看待+影響分析+原因分析

影響分析：正面：解決就業(yè)

負面：忽視學業(yè)，培訓質(zhì)量不高

分析：色彩分析——辯證看待+影響分析+原因分析

影響分析：對于這一現(xiàn)象，我們應(yīng)辯證看待。一方面，培訓機構(gòu)的出現(xiàn)有助于高校畢業(yè)生短期內(nèi)提升就業(yè)技能，順利的找到工 作；另一方面，這會使得學生對于培訓機構(gòu)過于依賴，期待在短期內(nèi)畢其功于一役，忽視了

在校園的學習，錯過了提升學識的最佳時機；同時，我們也應(yīng)看到目前培 訓機構(gòu)數(shù)量眾多，質(zhì)量參差不齊，對高校畢業(yè)生來說，參加培訓不但費時費錢，而且徒勞。

原因分析：產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因有，第一，高校的課程設(shè)置與市場需求沒有接軌，導致學生并不能在專業(yè)學習過程中，掌握足 夠多的滿足就業(yè)需求的就業(yè)技能；同時，除了許多專業(yè)課程的設(shè)置以外，針對提升就業(yè)技能的就業(yè)指導遠遠不夠；第二，學生在讀大學期間，對自身要求不高，管理 不嚴，多數(shù)都以應(yīng)付考試為主，“60分萬歲”，沒有利用充足的課余時間進行學習和實踐，錯過了學習就業(yè)技能，積累就業(yè)經(jīng)驗的寶貴機會；

原因分析：第三，學生家長[微博]對于解決子女就業(yè)的迫切心情，也是導致培訓機構(gòu)生源不斷的原因之一；第四，許多培訓機構(gòu)為了自身利益，大肆宣傳、過度宣傳、甚至是虛假宣傳，在吸引生源的過程中存在夸大培訓效果的欺騙行為。

對策：針對以上問題，為了更好地提升大學生的綜合素質(zhì)，順利找到工作，實現(xiàn)自身價值，我們還有很多工作可做，第一，高校在 設(shè)置課程方面，應(yīng)盡量結(jié)合社會實際與市場需求，提高專業(yè)知識與就業(yè)技能的轉(zhuǎn)化力度，讓學生能夠?qū)W以致用；同時，做好高校就業(yè)技能培訓指導，如成立就業(yè)指導 中心，組織就業(yè)實踐活動，或邀請就業(yè)單位到高校進行就業(yè)指導講座等。

二、你是單位一個工作人員，領(lǐng)導讓你參與“重慶市市民營養(yǎng)工程”活動，但是你掌握的關(guān)于這個活動的信息很少，如果負責這次項目的負責人要來到現(xiàn)場，你會向他詢問哪六個方面的內(nèi)容，除此之外，你還可以通過哪些渠道收集信息？

【解析】
題型確認：組織管理——微觀類

答題思路：意義—準備—執(zhí)行—總結(jié)

準備階段：主題、形式、人、財、物、地、時。

我會在負責人借現(xiàn)場視察工作的時機，向其詢問此次“重慶市市民營養(yǎng)工程”活動主題是什么，此次活動的舉辦時間與時長，舉辦的地點，舉辦的形式，參與活動的主體以及此次活動的基本預(yù)算這六個方面。

除此以外，為確保活動的順利進行，讓自己能夠掌握更多的活動信息，順利的參與其中，我還會通過以下渠道去搜集信息。

首先：我會找到以往參與過此類活動的同事、兄弟單位詢問和查閱，以前開展活動的相關(guān)資料和信息；

其次：我會找到此次參與活動的同事，詢問此次活動的相關(guān)信息，如此次活動開展的具體時間，涉及的地點，活動的形式，參與的人群等；

再次，我會通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館、檔案室等渠道，搜集相類似活動的一些資料和信息，查閱國內(nèi)外相似案例的信息以供參考。

三、你是機密部門的一位新進員工，剛?cè)肼毜牡诙?，群眾舉報你負責的一些保密信息出現(xiàn)在了網(wǎng)上，對此，人們紛紛把矛頭指向你和你的領(lǐng)導，請問你怎么辦？

【解析】
題型確認：應(yīng)以應(yīng)變

答題思路：分析情況—確定任務(wù)—提出對策—總結(jié)提升

分析情況+確定任務(wù)：面對這種突發(fā)狀況，如果我不能妥善處理，不僅有損單位形象，讓群眾對我們單位的信任下降，也會讓領(lǐng)導和同事對我的工作能力產(chǎn)生懷疑，更甚至會影響與領(lǐng)導和同事的和睦關(guān)系。所以，我應(yīng)當冷靜沉著、積極應(yīng)對，妥善處理好這件事情。

提出對策：首先，我會馬上聯(lián)系單位的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，對泄漏在網(wǎng)上的機密信息進行保密處理；其次，我會主動找到領(lǐng)導向他承認錯誤，檢討我的過失，并向領(lǐng)導陳述此次事件的原委，根據(jù)領(lǐng)導的指示采取相關(guān)措施，彌補單位損失，并盡快對此事展開詳細的調(diào)查。

提出對策：第三，將調(diào)查的結(jié)果向領(lǐng)導匯報，如果責任出在我身上，我會陳懇道歉，接受批評和處罰，并保證在今后的工作中 不會再犯此類錯誤，相信領(lǐng)導會原諒我的錯誤，并對我今后的工作保持信心；如果責任不在我，我也會將調(diào)查的詳細情況向領(lǐng)導說明，并根據(jù)領(lǐng)導指示協(xié)助領(lǐng)導做好 相關(guān)處理工作；

題型確認：情景模擬

答題思路：人際溝通的口語化、對象化呈現(xiàn)；陳述情況，詢問原因，請示做法，表示感謝。

參考答案：
王科長，您好！我是XX。您現(xiàn)在忙嗎？關(guān)于您交待給我的新的工作任務(wù)，我有一些不太明白的地方，想向你請示、請教一下，希望您能給我一些指導和意見。

我認真分析了這項工作，發(fā)現(xiàn)您交待給我具體負責的任務(wù)與XX領(lǐng)導所指定的任務(wù)有些區(qū)別，這個情況不知道您了不了解這個情況，是不是您根據(jù)我的工作能力做的特殊安排？{法院輔助人員面試題目}.

參考答案：
好的好的，謝謝王科長，之前我看這個問題后，由于我還不太了解，比較擔心如果我不加請示就去做的話，最后沒能如預(yù)期完成領(lǐng) 導交待的事情，并且還是在您不清楚情況的前提下，不僅對咱們單位造成損失，也會對咱們科室，對王科長您也不太好。所以我今天特意過來向您把這個情況匯報一 下，同時也請示一下，接下來，您看我應(yīng)該怎么去做項任務(wù)，需要注意些什么呢？