課堂應該是什么樣的？是局限在一間教室里，還是超越地理限制？“互聯(lián)網(wǎng)+”讓教育從封閉走向開放，打破了知識壟斷，重新配置和整合了教育資源，抹平差異，實現(xiàn)共享，加速教育自我進化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”讓大規(guī)模個性化教育成為可能。11月15日，在2017年度GET教育科技大會K12論壇上，VIPKID用戶運營副總裁李穎在“賦能教育，啟迪未來”的主題演講中發(fā)出了這樣的祈愿：“用互聯(lián)網(wǎng)賦能教育，讓每個孩子都成為更好的自己?！?作為個性化在線教育的領跑者，VIPKID一直都希望做出有溫度的產(chǎn)品，并已經(jīng)在跨平臺、教學評測練結合、定制學習路徑方面擁有了強大優(yōu)勢。

技術與教育深度融合 打造個性化學習體系
在線教育高速發(fā)展的當下，有些在線教育產(chǎn)品并未跳脫傳統(tǒng)課堂，加之在線教育本身幾乎沒有強制性，很多產(chǎn)品對學習水平效率的提高微乎其微。如何能讓技術創(chuàng)新真正滲透到每個教學活動中，在線教育課堂如何能留住學生并最終提高學習效率，產(chǎn)生顯而易見的學習效果？對此，李穎通過VIPKID的教育產(chǎn)品生態(tài)給出了答案。

VIPKID擁有超過3萬名嚴格選拔的北美本土外教，借助這樣的優(yōu)勢，VIPKID以自身完全獨立原創(chuàng)的內(nèi)容打造了獨一無二的教學產(chǎn)品生態(tài)：以主修課為核心，從了解應用到1對1在線課堂到課后復習全流程搭建了知識框架，此后通過多種方式全方位培養(yǎng)孩子閱讀、聽力、口語、批判性思維和能力，此后通過長短期相結合的測評手段實時評估教學情況。

這樣完備的教育產(chǎn)品系統(tǒng)，其基礎是VIPKID深度融合了人工智能、機器學習、知識網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)采集分析的個性化學習體系：

通過這樣一個閉環(huán)數(shù)據(jù)反饋，學生將獲得越來越個性化的定制學習路徑?；诓剪斈氛J知思維分層理論，一步步培養(yǎng)孩子從記憶、理解、運用、分析、評價，一直到獨立創(chuàng)造的高階思維。而在高級別課程中，豐富的文學體裁和閱讀策略與高階思維能力目標的結合更是能夠進一步啟發(fā)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

從千人一面到因材施教：未來的個性化教育路向何方？
未來要如何真正實現(xiàn)“因材施教”，將在線教育以及新技術帶來的個性化優(yōu)勢放大到極致呢？李穎在演講中展示了VIPKID力求實現(xiàn)的教學評測練全流程個性化教學模式。

在這一模式中，通過對學生學習狀況的深度分析來定制和修訂課堂內(nèi)容，并進行針對性評測，以大數(shù)據(jù)分析學習者行為提供專屬提高方案。目前僅僅課堂在線畫面這一項，VIPKID就能通過多維度識別技術分析出學生聽講專注度、表達、反應能力、師生互動情況等多項數(shù)據(jù)，并根據(jù)實時大數(shù)據(jù)分析生成可視化報告和精彩回放視頻，讓家長親眼看到學習效果，又進一步完成學習路徑的個性化。

這一學習模式有著自己的終極目標。在演講中李穎還有著第二個身份，那就是一名VIPKID學員的家長，在她的見證下，自己的兩個孩子都從在線課堂中拓展了認知，不僅解決了具體問題，更學會了獨立思考，自信交流。

“因材施教”一直是教育人的夢想，而“互聯(lián)網(wǎng)+”模式和人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的迅猛發(fā)展讓這一愿景有了普遍實現(xiàn)的可能。真正成功的教育不僅能讓孩子完成社會普遍認同的目標，更要讓孩子成為思維、心靈、人格健全的人。在VIPKID這樣的個性化在線教育企業(yè)和全體教育人的努力下，教育將鼓舞每一個孩子，讓他們有能力去創(chuàng)造自己的未來。（轉(zhuǎn)載自鳳凰網(wǎng)）