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比失業(yè)更可怕的,是你沒有職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

添加時間:2018-08-01 09:51:26
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密歇根州東蘭辛密歇根州立大學飯店管理學校副教授邁克爾·西亞利尼博士說過這樣一句話:
“從我們降臨到這個世界上開始,我們的頭腦就開始處理各種信息。每一天對于我們都是學習的機會。而職業(yè)規(guī)劃的第一步就是要‘自我把握’?!?/div>

想來說的也對,因為只有我們自己才最了解自己的技能、興趣和自身的價值。他人是無法準確地為我們提供衡量成功的尺度,并為我們制訂有效的發(fā)展計劃的。

職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)延伸的過程。在這個過程中,你不可能聲稱已學到并掌握成功所必要的知識和技能所有可學的知識和技能。把握自己的職業(yè)發(fā)展,是全部職業(yè)生涯的一個組成部分。而職業(yè)發(fā)展能給你帶來什么呢?

一、選好一份工作,是第一步
首先,你得找到一個適合自己長遠發(fā)展的工作,而這個工作得具備三個條件:

1.工作具有勝任性與挑戰(zhàn)性。這個工作讓你有動力去通過各種渠道方式去解決問題的同時,提升自己工作的效率與技術含量。讓自己的“技術”不落伍。

2.工作具有流動性。
除了做好本職工作外,我們還能跨部門得以合作,公司也能提供多方面的技能培訓。

3.提供晉升機會。
企業(yè)為你提供了晉升機會,但你自己必須要提前熟知該崗位應該具備的崗位勝任能力及要求。

二、抓住發(fā)展機遇,很關鍵

1.你的發(fā)展不能只依靠你的直屬上司。

你的經理無法顧忌到所有下屬,為你制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,因為他們缺乏時間或相關技能技巧。

2.三人行,必有我?guī)熝伞?/div>
作為督導,就應該努力去觀察、溝通交流或講解學習對方的長處。你必須得到你的經理、同僚、下屬、其他酒店的業(yè)界人士、教育專家的支持。你成功的可能性會增大。

美國總統(tǒng)懷特·艾森豪威爾曾說過:“雜亂無章的計劃不等于計劃;具體的計劃才是關鍵?!?/div>

世界上不存在完美無缺的計劃,完美并非人們追求的目標,而追求優(yōu)秀的過程才是重要的一環(huán)。

三、收集參考數(shù)據(jù),做自我測評
所有,我們的職業(yè)規(guī)劃一定要非常明晰。制定職業(yè)規(guī)劃前,首先得明確以下幾個方面:

1.自我評價優(yōu)劣勢。
包括:以往工作表現(xiàn)、與同事、經理、下屬的溝通交流、羅列自我的優(yōu)勢、劣勢、價值與興趣。

2.收集周圍人的反饋。
包括經理、同事、下屬的反饋。

四、制定目標并平衡輕重緩急
制定輕重緩急的方法包括:

1.決定本行業(yè)目前與未來所需要的技能與能力。
職業(yè)發(fā)展,即切實的完成目前所承擔的任務的發(fā)展過程。所以這個輕重緩急必須考慮自己工作的環(huán)境。有2個問題可以協(xié)助我們:你的行業(yè)對你有什么要求?你的行業(yè)需要你的哪些技能去達到既定的目標?

2.首先關注并改善自己的薄弱環(huán)節(jié)。
許多酒店業(yè)內人士,都會首選自己的薄弱環(huán)節(jié)作為突破口,其實,這種策略就是在解決我們走向成功的最大障礙。

3.拓展自己的優(yōu)勢,發(fā)揮最高效益。
當督導具有個人成功的信心與興趣時,往往更容易投入學習新技能新方法的活動中去。

4.有機地協(xié)調以上三種方法。
通過提升技能、取長補短的基礎上,制定長短期計劃??紤]自己在下一年、五年、十年的發(fā)展設想。

五、建立實施計劃
職業(yè)規(guī)劃之計劃的制定,應該包括以下幾個步驟:

1.設置目標。

員工發(fā)展方面專家邁克爾·羅巴爾多和羅伯特·艾辛格建議行動計劃應能確定以下幾點:

①開始著手做你不喜歡、以往沒做過或不知五如何去做的事情。
②停止一切無實效的工作。
③堅持一切行之有效的操作程序。

督導應該將上述三項原則融合于自己的目標制定之中去。目標必須是詳細具體、突出重點并切實可行的。

目標設置的其他因素還包括考證性、量化檢測性、挑戰(zhàn)性、與工作的相關性、成本節(jié)儉、完成期限、可控性與各層次需求的平衡。

2.選擇機遇
激勵自己成長的機遇是很多的,關鍵看你敢不敢第一時間站出來。

你的想法或計劃需要得到你的同事、直屬上司、經理、團隊領導、人力資源人員、先進員工和行業(yè)導師、家庭與朋友的支持。可以通過向上述人員討教來證實自己的設想,并識別行業(yè)中各項輕重緩解的工作安排。盡力尋找哪些開誠布公同時又愿意幫助你、向你提出更高要求的人員的幫助。

3.選擇學習的方式
一旦確定了自己的工作重點,就應該通過各種渠道去獲取你該掌握的知識。

據(jù)悉,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,知識的構成有70%來自各種學習課程(網絡在線或非住校學習),20%來自其他人(如網絡或傳授),10%來自在職學習,但專家們建議,應將這三種方式顛倒過來。

4.制定完成時間
督導應該為每一目標設置一個完成的時間期限和相關的各種檢測方式。時間可以定為三個月、一年或三年內等。
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