也許你在打開(kāi)這篇文章的時(shí)候，你正在受著當(dāng)眾講話之苦：面對(duì)人多的場(chǎng)合，你不敢上去開(kāi)口講話；作為領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)你的員工講話時(shí)，詞不達(dá)意，沒(méi)有邏輯，說(shuō)話沒(méi)有號(hào)召力，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不佳；需要面對(duì)很多公眾講話的場(chǎng)合，如團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，招商引資，產(chǎn)品介紹，吸引人才，你卻因恐懼、害怕而始終逃避這些場(chǎng)合，職業(yè)發(fā)展也與你無(wú)緣。
如果你有著當(dāng)眾講話不好的難言之隱，卻苦于沒(méi)有好的方法和技巧，那接下來(lái)的內(nèi)容會(huì)對(duì)你有很大的幫助。
今天，我會(huì)跟大家分享當(dāng)眾講話的3個(gè)秘密和練習(xí)當(dāng)眾講話的方法。
首先，我們來(lái)了解下當(dāng)眾講話。按照參與對(duì)話的人數(shù)，講話有四個(gè)層次。第一個(gè)層次是一對(duì)一的講話，相信的你心理也在想，這個(gè)太簡(jiǎn)單，誰(shuí)還不會(huì)跟人聊天了；第二個(gè)層次是一對(duì)多人講話，人數(shù)一般在兩人到十人以?xún)?nèi)，這個(gè)場(chǎng)景，相信有些人開(kāi)始緊張了。第三個(gè)層次是一對(duì)一堆人講話，人數(shù)一般在十一人到一百人以?xún)?nèi)，哇，這個(gè)場(chǎng)景，相信很多人心理想，想想還是做個(gè)觀眾吧，估計(jì)我一上去就會(huì)腿軟，頭腦頭腦空白，一句話說(shuō)不出來(lái)。第四個(gè)層次是一對(duì)一群人講話。人數(shù)一般在一百人以上，這種場(chǎng)合，媽呀，估計(jì)豎著上去，然后躺在舞臺(tái)上被抬著下來(lái)。
各位，聽(tīng)了以上我的描述，如果你內(nèi)心毫無(wú)波瀾，說(shuō)明你已經(jīng)達(dá)到了演講口才的最高級(jí)別，現(xiàn)在可以關(guān)掉這篇文章，回家睡覺(jué)覺(jué)了。如果你心臟會(huì)跳得越來(lái)越快，那說(shuō)明你...額...說(shuō)明你...劉老師，說(shuō)明我干嘛...沒(méi)什么，就說(shuō)明你還活著而已，要不心臟早就停止跳動(dòng)了。開(kāi)玩笑，說(shuō)明接下來(lái)的內(nèi)容你需要100%努力地看了。千萬(wàn)別關(guān)掉。
接下來(lái)，為大家揭秘練好當(dāng)眾講話的3個(gè)秘密。
秘密一：你真的可以學(xué)會(huì)當(dāng)眾講話嗎？
這個(gè)反問(wèn)，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了。我的答案是，你學(xué)不會(huì)當(dāng)眾講話。因?yàn)槟銢](méi)有方法，沒(méi)有技巧，不夠自信，不夠堅(jiān)持，關(guān)鍵一點(diǎn)，還不看我的文章。那劉老師，你的意思是說(shuō)看了你的文章就可以學(xué)會(huì)當(dāng)眾說(shuō)話咯，我的答案是，當(dāng)然。我的文章或課程，既有思維課程，也會(huì)有干貨課，讓你欲罷不能?。∠氩惶岣叨茧y啊。劉老師你怎么那么自信哦？我以前就是一個(gè)口才很差的人，現(xiàn)在還不一樣做講師了？而且這些方法簡(jiǎn)單，實(shí)操性強(qiáng)，每個(gè)零基礎(chǔ)的人都能掌握，學(xué)不好，只有一個(gè)原因，你不愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)。
NLP的假設(shè)之一是：如果有人做成功了一件事，那任何人都可以學(xué)會(huì)做這件事。98%的的智商都差不多，別人都可以學(xué)會(huì)，為什么你不可以呢？1983年，美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家加德納(Howard Gardner)提出了多元智能理論。多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我們把這個(gè)領(lǐng)域中的天賦叫做“智能”。多元智能理論指出，人類(lèi)具有語(yǔ)言智能。這種智能，主要是指有效運(yùn)用口頭語(yǔ)言及文字的能力，即聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，表現(xiàn)為個(gè)人能夠順利而高效地利用語(yǔ)言描述事件、表達(dá)思想并與人交流的能力。說(shuō)話是每個(gè)人的天賦之一，只不過(guò)每個(gè)人挖掘的程度不一樣而已。語(yǔ)言天賦需要你努力挖掘，他才會(huì)顯現(xiàn)，成為你的能力。
古雅典雄辯家、民主派政治家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習(xí)慣。在常人看來(lái)，他似乎沒(méi)有一點(diǎn)當(dāng)演說(shuō)家的天賦，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的雅典，一名出色的演說(shuō)家必須聲音洪亮，發(fā)音清晰，姿勢(shì)優(yōu)美，富有辯才。但他認(rèn)為自己肯定是可以學(xué)好口才的，為此，他刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)。他抄寫(xiě)了《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》8遍；他虛心向著名的演員請(qǐng)教發(fā)音的方法；為了改進(jìn)發(fā)音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風(fēng)和波濤講話；為了去掉氣短的毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩(shī)；他在家里裝了一面大鏡子，每天起早貪黑地對(duì)著鏡子練習(xí)演說(shuō)；為了改掉說(shuō)話聳肩的壞習(xí)慣；他把自己剃成陰陽(yáng)頭，以便能安心躲起來(lái)練習(xí)演說(shuō)。
當(dāng)眾講話不僅可以學(xué)會(huì)，而且可以學(xué)得很好，如果你做好心理準(zhǔn)備，那不管這段旅程多么艱辛，希望你不要中途停下來(lái)，學(xué)習(xí)口才的投資，絕對(duì)會(huì)讓你受益終身。因?yàn)榭诓攀且环N能力，投資能力的提升，絕對(duì)是產(chǎn)出比最高的投資。
秘密二：為什么你在臺(tái)上無(wú)法自如發(fā)揮？
你肯定有這種經(jīng)歷：你在臺(tái)下背好了稿子，可是站上臺(tái)之后卻六神無(wú)主，眼睛不知道該往哪里瞟，雙手不知道該往哪里放，雙腳不知道該怎么站，用那句俗的話就是：我站在這里就是個(gè)笑話?。?/div>
為什么會(huì)出現(xiàn)這種做好了準(zhǔn)備卻無(wú)法自如發(fā)揮的情況呢？
原因是3個(gè)：
第一，當(dāng)眾講話一旦背稿子，100%死。我剛開(kāi)始練習(xí)當(dāng)眾講話的時(shí)候，有一次很重要的演講，我害怕自己沒(méi)話可以講，所以將自己要說(shuō)的內(nèi)容一字不落地背了下來(lái)，結(jié)果死了，整篇演講，都在回憶演講稿，所以講的時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)，還會(huì)有忘詞的情況，演講效果很差。要改掉這個(gè)習(xí)慣，我們做當(dāng)眾講話，一定要學(xué)會(huì)打腹稿。當(dāng)然打腹稿不是要把全部?jī)?nèi)容都了然于兄，而是將整個(gè)演講整體架構(gòu)想清楚，先講什么，再講什么，最后講什么，框架有了，我們根據(jù)自身的知識(shí)、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)內(nèi)容。就算寫(xiě)稿子，也不要逐句逐字地寫(xiě)，而是寫(xiě)框架，寫(xiě)關(guān)鍵詞。只要我們講整體框架是完整的，那我們就做到了能講，至于內(nèi)容怎么樣，后期可以再歷練。
第二，太在乎別人的想法。一站上舞臺(tái)，頭腦就想著，下面的人會(huì)怎么評(píng)價(jià)我呢？我講得不好，下面的人會(huì)笑話我嗎？我講的話，下面的人會(huì)聽(tīng)我的嗎？如果你是這種想法，你說(shuō)話肯定不會(huì)有很好的發(fā)揮。因?yàn)槟愕念^腦不在說(shuō)話上，而在觀眾上，怎么能把話說(shuō)好呢？所以你要學(xué)會(huì)把焦點(diǎn)放在講話上，站上舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就是你自己，你只管講好自己的話，至于下面的人怎么看你，怎么評(píng)論你，就算他們笑話你，你也無(wú)須在意。
第三，有偶像包袱，放不開(kāi)。站在舞臺(tái)，你給自己定的標(biāo)準(zhǔn)是跟馬云講得一樣好，所以你失去了自己的特色，總在想著自己可以講得更好呢？越患得患失，當(dāng)眾講話就越糟糕。學(xué)會(huì)讓自己放開(kāi)。站上舞臺(tái)，記住五個(gè)打開(kāi)。第一個(gè)打開(kāi)是聲音打開(kāi)。站上講臺(tái)，把自己的嘴巴睜大點(diǎn)，這樣自己的聲音就會(huì)大起來(lái)；第二個(gè)打開(kāi)是眼睛打開(kāi)。勇敢地睜開(kāi)眼睛看著前方，讓自己看起來(lái)囧囧有神；第三個(gè)打開(kāi)是肢體動(dòng)作打開(kāi)。自己的手勢(shì)打開(kāi)，呈現(xiàn)開(kāi)放的姿勢(shì)，這樣看起來(lái)就大方。站在舞臺(tái)上，你的肢體動(dòng)作幅度要比平時(shí)大1.5倍以上，才讓觀眾覺(jué)得正常，否則就會(huì)給別人一種畏畏縮縮的感覺(jué)。第四個(gè)打開(kāi)是表情打開(kāi)。表情盡量跟你說(shuō)的內(nèi)容相符合，講到開(kāi)心的時(shí)候，要笑，講到悲傷的時(shí)候，要陰沉。第五個(gè)打開(kāi)是心門(mén)要打開(kāi)。一流的演講者要學(xué)會(huì)用感恩的心去演講，這樣你就能夠包容萬(wàn)物，不鞠小節(jié)。當(dāng)你心能夠包容一切，你就更能夠落落大方地站在眾人面前演講。
秘密三：為什么你說(shuō)話容易短路？
今天的最后一個(gè)秘密是，為什么你說(shuō)話容易短路？這是很多內(nèi)向的人存在的問(wèn)題。在當(dāng)眾講話中，說(shuō)著說(shuō)著，不知道要說(shuō)什么了，或者說(shuō)了一半，不知道下一句該說(shuō)什么了。存在這種情況，原因有兩個(gè)，第一，你的知識(shí)儲(chǔ)備不足或者不知道怎么調(diào)取自己的知識(shí)；第二，太追求內(nèi)容表達(dá)的完美，害怕講錯(cuò)話。
第一，如果你是知識(shí)不足，那就要多看書(shū)。寫(xiě)日記是一個(gè)人積累素材最基本的方法?？赐陼?shū)之后，還要寫(xiě)500字的讀后感，每天堅(jiān)持，書(shū)的內(nèi)容就變成了你的知識(shí)。熟能生巧，你就可以隨時(shí)將他調(diào)取出來(lái)成為你講話的材料。如果你有知識(shí)，卻不知道怎么調(diào)取自己的知識(shí)，那有一個(gè)方法就是講自己最熟悉的內(nèi)容，舉自己最熟悉的例子。比如，你講怎么去激勵(lì)下屬的主題，那你就講你是怎么激勵(lì)下屬。有時(shí)候，真實(shí)的例子會(huì)很有力量。
第二，太追求內(nèi)容表達(dá)的完美，害怕將錯(cuò)話。在我們剛開(kāi)始練習(xí)當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)候，可以先不追求是否講得多好，就算講錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，不要停下來(lái)說(shuō)，對(duì)不起，我講錯(cuò)了，這樣對(duì)你講話的整體效果影響更大！講錯(cuò)就講錯(cuò)了，繼續(xù)講下去就可以。其實(shí)觀眾根本就不會(huì)關(guān)注你是否講錯(cuò)了，他們只會(huì)看你講話的整體性。
這期文章跟大家分享完了，在學(xué)習(xí)當(dāng)中講話的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)定目標(biāo)。所以今天給大家訂個(gè)小目標(biāo)：在一個(gè)月之內(nèi)，要讀兩本書(shū)，能講30個(gè)故事，講30個(gè)笑話，能朗誦一首詩(shī)歌，會(huì)唱一首歌。當(dāng)然大家也可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)訂。
學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話，貴在堅(jiān)持。很多朋友問(wèn)，如果堅(jiān)持不下來(lái)，怎么辦？我說(shuō)，你不用給自己太高的要求，最重要的是看到自己每天有進(jìn)步就行。其實(shí)練習(xí)當(dāng)眾講話，是一次投入，一輩子有用的事情。因?yàn)榫毩?xí)講話跟練習(xí)騎自行車(chē)一樣，可能剛開(kāi)始的時(shí)候，你會(huì)摔得很痛，但是一旦學(xué)會(huì)了，你一輩子都掌握了騎車(chē)的能力。美國(guó)著名的成功學(xué)家卡耐基曾說(shuō)過(guò)，我這輩子做的最好的投資就是學(xué)習(xí)演講口才，因?yàn)槲抑恍枰顿Y一次，我便可以受益終身。實(shí)實(shí)在在的收益，是你堅(jiān)持的理由。別讓不會(huì)講話害了你自己。
