“以我的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，跟你的同齡人相比，你欠缺的是XXX，這一點(diǎn)你從現(xiàn)在就要開(kāi)始鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，不然不管未來(lái)你在哪里工作，在做什么，學(xué)習(xí)的速度都會(huì)比其他人快?！?/div>
也可以這樣說(shuō)：“這項(xiàng)工作，從公司的角度，需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是XXX，同時(shí)，你一定要清楚，從你自身能力的角度，你要刻意的去鍛煉和提高XXX和XXX這兩方面。這才是這項(xiàng)工作給你帶來(lái)的最大價(jià)值，明白么？”
現(xiàn)在的年輕人，比85前的人，更自信了。時(shí)代給了他們更開(kāi)闊的視野，更便捷的工具，更低的試錯(cuò)成本。同時(shí)，也要清楚的看到，他們比管理者具有更多的靈活性和創(chuàng)新性。于是，在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，當(dāng)他們的做法與我們?cè)?jīng)成功的做法不一致的時(shí)候，請(qǐng)不要無(wú)條件打斷，更不要訓(xùn)斥。
那么，作為具備更多經(jīng)驗(yàn)的前輩，作為擁有更多權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)，作為承擔(dān)著更多責(zé)任的隊(duì)友，我們?cè)撛鯓幼觯?/div>
首先，詢(xún)問(wèn)他們這樣做的原因，看他們的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)是否正確，看他們的思路是否是通的，有沒(méi)有理想化的地方，有沒(méi)有自作聰明的環(huán)節(jié)。
其次要告訴他們，你這是一條新的路子，值得表?yè)P(yáng)，但是可能會(huì)帶來(lái)工作的延誤或失敗，你要清楚。作為領(lǐng)導(dǎo)和前輩，我放手讓你試，我做你的后盾。同時(shí)，你要給你的后盾留下時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)你可能犯下的錯(cuò)。所以，需要提前一天完成。
最后，在執(zhí)行的過(guò)程中，保持對(duì)他進(jìn)展的觀察。因?yàn)檎莆照w風(fēng)險(xiǎn)的，是我們，而不是年輕人。
管理者要讓這些年輕員工有犯錯(cuò)的經(jīng)歷，一次錯(cuò)誤可能比你十次苦口婆心的教導(dǎo)有用。
要學(xué)會(huì)請(qǐng)教年輕人，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)
現(xiàn)在的年輕人，具備了大量的我們?cè)诋?dāng)時(shí)不具備的優(yōu)點(diǎn)。
比如，他們敢于挑戰(zhàn)，表現(xiàn)為總是問(wèn)你為什么要做這個(gè)；他們熱愛(ài)生活，表現(xiàn)為不喜歡自覺(jué)加班和工作日干活；他們善于創(chuàng)新，表現(xiàn)為執(zhí)行工作的時(shí)候不習(xí)慣用你教的方法執(zhí)行，總要做些變化出來(lái)。
還有一些，比如，他們總是說(shuō)一些我們聽(tīng)不懂的話(huà)，那其實(shí)是新時(shí)代的語(yǔ)言環(huán)境。
他們總是發(fā)一些我們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的表情，那其實(shí)是新時(shí)代的表達(dá)方式。
他們總是追一些讓我們匪夷所思的明星，那其實(shí)是新時(shí)代的偶像投射。
這些構(gòu)成了90后身上獨(dú)特的閃光點(diǎn)，如果徹底打擊，就浪費(fèi)了年輕人的優(yōu)勢(shì)，而適當(dāng)利用，會(huì)讓你的業(yè)務(wù)和視野發(fā)生很大的改觀。
歸根結(jié)底，年輕人的優(yōu)勢(shì)就是年輕。
正因?yàn)槲覀円?jiàn)得多了，才會(huì)對(duì)事物本質(zhì)認(rèn)識(shí)得透徹和模板化，而缺少了年輕人的無(wú)知無(wú)畏。如果你能對(duì)他們多點(diǎn)信任，他們必然能夠給你相應(yīng)的匯報(bào)。你唯一要做的就是啟發(fā)他們，并做一個(gè)能夠力挽狂瀾的領(lǐng)導(dǎo)。
另外，身為領(lǐng)導(dǎo)，下面這幾點(diǎn)也需要你注意：
第一，忘記“教會(huì)徒弟，餓死師傅”的話(huà)，因?yàn)槟切┦菦](méi)有教徒弟做人的師傅的下場(chǎng)。
第二，把眼界打開(kāi)，不要擔(dān)心你與下屬的競(jìng)爭(zhēng)，你的對(duì)手，應(yīng)該是那些比你更強(qiáng)的，你甚至還不知道的強(qiáng)者。
第三，傳授的過(guò)程，會(huì)讓我們這些做師傅的，對(duì)自己的知識(shí)體系更清晰。畢竟，為了不誤人子弟，我們要想清楚再說(shuō)。
第四，想想看，如果自己還可以再年輕一次，希望自己的師傅如何教我們，就很棒了。
如果，這輩子走完的時(shí)候，因?yàn)槟愕膫鞯朗跇I(yè)解惑，這個(gè)世界上有幾個(gè)甚至幾十個(gè)人和他們背后的家庭，得到了更好的生活，更豁達(dá)的人生，豈不是自己留在人世間的一筆最巨大的財(cái)富？
向年輕人致敬，更向好師傅和好領(lǐng)導(dǎo)們致敬。
