管得少就是管得好，何以理解？
添加時(shí)間：2019-01-31 09:46:17
瀏覽次數(shù)：
0
有這樣依據(jù)經(jīng)典名言：管得少就是管得好。何以理解？“管頭管腳”可能就是“管得少”的生動(dòng)妙解。
許多管理者習(xí)慣于相信自己，不放心他人做事，常常過(guò)度地干涉別人如何工作，這也許就是管理者的通病吧。這個(gè)病出現(xiàn)的癥狀就是，管理者喜歡從頭管到腳，越管越喜歡事必躬親，獨(dú)斷專(zhuān)行，疑神疑鬼；同時(shí)，下屬就越來(lái)越畏首畏尾，養(yǎng)成依賴(lài)的習(xí)慣，把最為寶貴的主動(dòng)性和創(chuàng)造性都丟失了。時(shí)間長(zhǎng)了，企業(yè)就會(huì)得弱智病。
好獵頭認(rèn)為，重視管理行為的結(jié)果而不是監(jiān)控行為，讓管理進(jìn)入一個(gè)自我控制的管理狀態(tài)。為了進(jìn)入這種狀態(tài)，管理者應(yīng)該管好“頭”和“腳”
“管頭”的問(wèn)題
1.做什么
管理者應(yīng)當(dāng)明確企業(yè)的目標(biāo)，描繪出戰(zhàn)略發(fā)展路線(xiàn)，把“做什么”這個(gè)問(wèn)題具體化、詳細(xì)化，并清晰地傳遞給下屬，為他們指明方向。
2.誰(shuí)來(lái)做
許多知名企業(yè)常常會(huì)選擇很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)選一位CEO，由此可以看出選人的重要性。在“誰(shuí)來(lái)做”的問(wèn)題上，必須要養(yǎng)成對(duì)事不對(duì)人的做事方式，重誠(chéng)信，重結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)不良結(jié)果時(shí)，即使這個(gè)人是長(zhǎng)期為企業(yè)服務(wù)的員工，如果他不適合該崗位，在兼顧企業(yè)“良心”的同時(shí)，必須堅(jiān)決采用調(diào)換的方式解決。
“管腳”問(wèn)題
1.資源到位
英國(guó)某科技公司項(xiàng)目開(kāi)發(fā)效率很高，其最大的原因就是為項(xiàng)目小組提供充分配置的工作資源，包括資金、人員、工具等。這是因?yàn)椋蓩D難為無(wú)米之炊。身為企業(yè)管理者，必須給屬下創(chuàng)造一個(gè)寬松、信任并能獲得強(qiáng)有力支持的工作環(huán)境。一位成功企業(yè)說(shuō)：“他的工作是為最優(yōu)秀的員工提供最廣闊的機(jī)會(huì)，同時(shí)最合理地分配資金。最大程度上讓”合適的人到合適的地方去做事，同時(shí)給予合適的空間和資源，員工的潛能自然而然就會(huì)激發(fā)出來(lái)。
2.教練角色
正如教練不能直接上臺(tái)，只能臺(tái)下指導(dǎo)。管理者的作用也是將教練一樣，應(yīng)當(dāng)多一些培訓(xùn)、指導(dǎo)、制衡，而不是只想著自己解決?？墒窃谌粘５墓ぷ髦校坏┯龅郊值膯?wèn)題，管理者往往都不放心讓下屬獨(dú)立自主解決問(wèn)題，常常把自己至于繁瑣的工作中，甚至有時(shí)候還把問(wèn)題搞得更復(fù)雜。殊不知，越是出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，越應(yīng)該放手讓下屬自主完成份內(nèi)之事，錯(cuò)了，讓他去體會(huì)；對(duì)了，也讓他去感悟。難事和錯(cuò)事往往最能鍛煉人才。
3.注重結(jié)果
最終工作結(jié)果是衡量成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，例如美國(guó)某知名企業(yè)采用彈性工作時(shí)間：不規(guī)定員工每天都在干什么，對(duì)于分派的任務(wù)，只給出一個(gè)完成日期，具體如何安排由員工自己決定，只關(guān)注最后的工作結(jié)果。企業(yè)給予員工足夠的空間和平臺(tái)，員工則回報(bào)企業(yè)極大的努力，由此形成一種良性循環(huán)。把最終實(shí)現(xiàn)結(jié)果的過(guò)程交給屬下，又用過(guò)程的結(jié)果來(lái)衡量屬下，實(shí)在是一種很有效的管理方法。
