HR要重視新老員工之間工作經(jīng)驗的交流與傳承
添加時間：2018-04-13 15:51:57
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在職場中，很多人還保留著“教會徒弟，餓死師傅”的同行競爭觀念。特別是老員工，認(rèn)為自己辛辛苦苦十幾年積累的工作經(jīng)驗，憑什么就輕松傳授給別人。而且，如果年輕員工很快掌握了技術(shù)與經(jīng)驗，等于給自己的職場招來壓力。因此，在很多公司企業(yè)中，新老員工之間的經(jīng)驗交流與傳承是很難實現(xiàn)良性循環(huán)的。
但是，從企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，這是一種阻力。明明是自己內(nèi)部的力量與經(jīng)驗，為什么不能最大程度的發(fā)揮出來，給企業(yè)以保持快速前進(jìn)的力量呢。因此，HR部門有一個重要的任務(wù)，就是想辦法激勵新老員工之間的工作經(jīng)驗的交流與傳承。
首先，要充分認(rèn)可老員工經(jīng)驗傳授的勞動價值。要想讓老員工愿意傳授自己的工作經(jīng)驗，就得給予足夠的認(rèn)可，薪資報酬是非常重要的一個方面。這是對其勞動價值，特別是經(jīng)驗價值的認(rèn)可。HR部門應(yīng)該建立專項薪酬，用于給資深員工的經(jīng)驗講授的課酬。
其次，可以實行“導(dǎo)師制”的新員工培訓(xùn)方式。其實，在很多企業(yè)中，比如華為，都是實行“全員導(dǎo)師制”的培訓(xùn)形式。一方面，導(dǎo)師的認(rèn)定，本身就是對員工自身價值的肯定，可以在薪酬、職級晉升、評優(yōu)等各方面進(jìn)行規(guī)定，鼓勵老員工當(dāng)導(dǎo)師的積極性。另一方面，導(dǎo)師制可以實行“一對一”的幫扶傳授，教學(xué)范圍更廣，效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于短短的一堂課。
再次，也應(yīng)該挖掘新員工的潛能。有人可能認(rèn)為，新員工經(jīng)驗缺乏，沒有什么交流價值。其實不然，年輕人有信息、知識、觀念、創(chuàng)意等方面的優(yōu)勢，HR要在員工培訓(xùn)交流中充分調(diào)動其積極性。比如，新媒體資源、本行業(yè)動態(tài)等知識更新，可以請新員工給老員工講。這樣可以開拓視野，給員工以積極、活力與競爭意識。當(dāng)然，對新員工的交流勞動也應(yīng)該給予認(rèn)可與相應(yīng)的薪酬鼓勵，以增強積極性。
在一個企業(yè)內(nèi)部，老員工的經(jīng)驗、新員工的創(chuàng)意，都是寶貴的資源，HR部門應(yīng)該充分調(diào)動雙方及全體員工的積極性，將這些優(yōu)勢資源挖掘出來。形成激勵機制，促進(jìn)新老員工之間的工作經(jīng)驗交流與傳承，為企業(yè)創(chuàng)造更大的發(fā)展力。
